Par Professeur

Cours du 28 mars

Bonjour à tous,

Pour cette dernière semaine du trimestre, je vous propose plusieurs choses. Tout d’abord, nous allons continuer à travailler sur le fichier. Je vous demande de travailler cette semaine sur le son [m]. J’ai tourné une vidéo beaucoup plus courte que la première, j’ai essayé de ne pas parler pour ne rien dire. Vous pouvez la retrouver ici et faire la fiche complémentaire Le son [m]

J’ai ensuite préparé différentes activités que vous pouvez retrouver ci-dessous:

Activités MAT2

Activités MAT2 n°2

Je vous propose également un jeu trouvé sur internet qui pourra peut-être aider les enfants moins à l’aise avec nos syllabes françaises. Il s’agit si vous le pouvez d’imprimer les fiches Fiche 1 et Fiche 2 puis de donner quelques pinces à linge aux enfants qui les positionnent sur les images correspondant aux phonèmes (=sons) comme dans l’image ci-dessous.

Etant proche de Pâques, je vous conseille l’écoute de cette superbe musique dont je suis personnellement très fan ICI

Pour les histoires que j’avais enregistrées, je sais que le son n’est pas bon donc je vais changer de méthode. Ce sera moins convivial à mon avis mais je pense que l’écoute de la langue est plus importante. Si je m’améliore en technique et si je peux trouver du matériel, je reviendrai peut-être à de la lecture comme en classe.

Une histoire avec la vieille méthode est à lire ici

Elle s’accompagne du PDF Liu et l’oiseau

Je vous conseille d’ouvrir la vidéo pour avoir le son mais de suivre l’histoire sur le pdf.

C’est tout pour cette semaine et officiellement pour ce trimestre. Je suis triste de ne pas vous avoir dit au revoir. J’espère vous revoir pour un prochain trimestre. Prenez tous bien soin de vous. Et revenez par ici dans quelque temps pour d’autres activités.

Je suis disponible si vous avez besoin de quelque chose, pas rapide à la réponse mais disponible quand même.

A bientôt et merci tant aux enfants qu’aux parents pour les mois passés ensemble.

Virginie

 

 

Cours du 28 mars

Chers parents des PRIM3,

Pour finir ce trimestre, nous allons faire une petite évaluation de la grosse partie de conjugaison qui que nous avons abordée: l’imparfait. Je vous joins une fiche de deux pages à réaliser. Comme je ne suis pas là pour répondre aux questions et que nous ne nous sommes pas vus depuis quelques temps maintenant je n’ai pas modifié les fiches et j’ai laissé les leçons. Je conseille de commencer en les masquant et de ne les consulter qu’en cas de besoin. Je vous ajoute une chanson à compléter, l’activité un peu plus légère de cette évaluation. Ainsi que trois « évaluations » qui reprennent les sons du trimestre pour voir un peu de vocabulaire.

Evaluation conjugaison

Chanson à compléter

Evaluation gn

Evaluation ill

Evaluation K

Je vous ajoute deux activités si vous avez besoin d’occuper les enfants. J’en ai d’autres et je ferai un autre article avec quelques unes d’entre elles.

Trouvez l’intrus

ENIGMES 2

Pour les histoires que j’avais enregistrées, je sais que le son n’est pas bon donc je vais changer de méthode. Ce sera moins convivial à mon avis mais je pense que l’écoute de la langue est plus importante. Si je m’améliore en technique et si je peux trouver du matériel, je reviendrai peut-être à de la lecture comme en classe.

Une histoire avec la vieille méthode est à lire ici

Elle s’accompagne du PDF Liu et l’oiseau

Je l’avais prévu uniquement pour les MAT2 mais je la trouve très jolie dont j’avais envie de la partager également avec les PRIM3. Je vous conseille d’ouvrir la vidéo pour avoir le son mais de suivre l’histoire sur le pdf.

C’est tout pour cette semaine et officiellement pour ce trimestre. Je suis triste de ne pas vous avoir dit au revoir. J’espère vous revoir pour un prochain trimestre. Prenez tous bien soin de vous. Et revenez par ici dans quelque temps pour d’autres activités.

Je suis disponible si vous avez besoin de quelque chose, pas rapide à la réponse mais disponible quand même.

A bientôt et merci tant aux enfants qu’aux parents pour les mois passés ensemble.

Virginie

 

 

Leçon du 28 Mars 2020

Bonjour,

 

J’espère que vous allez tous bien pendant cette période de confinement.

Nous allons continuer à nous concentrer sur la conjugaison pour cette leçon et vous pouvez vous rendre sur le lien suivant pour revoir la leçon sur la conjugaison des verbes être et avoir et faire les exercices en ligne: (regardez la vidéo et faites autant d’exercices que possible):

https://www.clicmaclasse.fr/le-present-des-verbes-etre-et-avoir/

Vous pouvez également faire les exercices suivants si vous pouvez imprimer: 3_Les_verbes_etre_et_avoir_au_present-UMAL

Invitez votre enfant à écouter les chansons suivantes même si c’est en arrière plan pendant une autre activité (cela rentrera dans leur inconscient et ils pourront alors connaître par coeur la conjugaison!):

Ensuite, concentrez-vous sur Repérer le verbe:

Lire la page 119 du manuel Mot de Passe, et vous pouvez faire les exercices A et B à l’oral avec votre enfant (ou à l’écrit), puis les exercices 1 à 5.

Voici également des exercices à faire si vous pouvez imprimer:

ce1_le_verbe_exercices_02ce1_le_verbe_exercices_03

 

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à nous contacter.

Bon confinement à tous,

Marie-Eugénie

Leçon du 28 Mars 2020

Bonjour,

J’espère que tout va bien pour tout le monde pendant cette période de confinement.

 

Voici les activités à faire pour cette dernière leçon avant les vacances scolaires:

– Revoir dictée 22 et la faire.

– Faire les exercices 1 à 10 page 103 du manuel sur Repérer le verbe et le sujet.

– Lire le chapitre 6 du Petit Nicolas (Rex) et répondre aux questions 1 à 6 à l’écrit, puis faire le questionnaire en ligne. Enfin, faire un résumé du chapitre d’environ 150 mots:

http://notrelecture1.canalblog.com/archives/2009/01/12/12064051.html

Si vous avez des questions n’hésitez pas à nous contacter.

 

Bonnes vacances 🙂

 

Marie-Eugénie

Cours du 21 mars 2020

Bonjour à tous,

J’espère que vous allez bien et que vous prenez soin de vous. Nous avions fait un bon trimestre et il ne nous restait plus que le son [K] à revoir. Je vous ai fait une vidéo (privée) en deux parties (à cause de mes piètres talents techniques) pour suivre le déroulé de la page 106 avec vous.

La première partie est ici: https://youtu.be/pUxQtaz1IN0

La deuxième partie est ici: https://youtu.be/bj0UAnqsM4g

Et j’ai fait un commentaire de la fiche de vocabulaire ici: https://youtu.be/POfmh-P4BFU

Et la fiche est là Le son K

Vos énigmes sont là ENIGMES1

Les mots mêlés Mots mêlés

Et je vous ai enregistré une histoire bien bizarre d’un auteur jeunesse célèbre qui s’appelait Claude Ponti. C’est ici que vous pouvez l’écouter: https://youtu.be/37DB7pPgBeo

Le semaine prochaine vous aurez droit à deux histoires.

 

Je vous souhaite une bonne semaine. Prenez soin de vous.

 

Virginie

Leçon du 14 Mars 2020

Bonjour,

 

J’espère que tout le monde va bien et j’espère que vous n’avez pas trop laissé refroidir vos neurones car allez hop au travail 😉

 

Le samedi 14 Mars nous avons fait la dictée 20 et nous avons corrigé les exercices sur la ponctuation. Nous avons lu le chapitre 5 du Petit Nicolas « On a eu l’inspecteur » et nous avons commencé la page 102 du manuel sur « Identifier le verbe et son sujet ».

A faire pour cette avant dernière leçon avant les « vacances scolaires »:

-Réviser la dictée 21 puis la faire.

-Ponctuation: faire l’exercice 8 page 81 du manuel.

-Identifier le verbe et son sujet: page 102 lire le « Je retiens » et faire les exercices A et B.

-Relire le chapitre 5 du Petit Nicolas (pièce jointe ci-dessous) et répondre au questionnaire (vous avez également la possibilité d’écouter la version audio) sur le site ci-dessous:

Le Petit Nicolas On a eu l’inspecteur

http://notrelecture1.canalblog.com/archives/2009/01/12/12064038.html

-Faire un résumé écrit d’environ 150 mots du chapitre 5.

-Faire les activités interactives sur le site du CNED: https://ecole.cned.fr/mod/scorm/view.php?id=27

Aller dans le Sommaire puis Conjugaison puis Conjuguer et faire toutes les activités (il y en a 7: de « Conjuguer au présent et au futur » à « Indiquer la terminaison et le radical des verbes »).

Si vous avez des difficultés ou des question n’hésitez pas à nous contacter.

 

Bon courage, bon confinement et bon cours de français 🙂

Je reviens vers vous la semaine prochaine pour notre dernier cours du trimestre.

 

Marie-Eugénie

Leçon du 14 Mars 2020

Bonjour à tous,

 

Suite aux conditions sanitaires récentes, des changements se sont mis en place et je m’excuse d’avoir mis autant de temps à vous communiquer les leçons pour vos enfants.

Le samedi 14 nous avons travaillé sur le son y=i i. Exemple: tuyau= tui iau… Et nous avons revu les sons vus la semaine d’avant.

Nous avons révisé les verbes être et avoir et nous avons commencé à travailler sur Repérer le verbe.

A faire à la maison cette semaine:

  • Pour ceux qui ont encore le cahier d’activités Sam et Julie: faire autant d’exercices possibles sur tous les sons vus jusqu’ici. Pour ceux qui n’ont que le manuel: relire les pages (sons, mots et histoires) sur les sons complexes vus jusqu’ici. Vous pouvez également finir les quelques sons qui restent (x, z et ne pas confondre) puis faire les exercices dans le cahier d’activités. Accompagnez votre enfant dans la lecture en lui laissant le temps de se reprendre et laissez votre enfant lire les consignes d’exercices à voix haute pour développer son autonomie et sa compréhension.
  • Faire les exercices suivants à l’aide (si besoin) du Manuel Mot de passe sur les verbes être et avoir: http://boutdegomme.fr/wp-content/uploads/2015/04/conjuguer_etre_1_a_2_au_present_BDG_2017.pdf
  • Pour renforcer les connaissances des sons et une lecture plus fluide vous pouvez aller sur le lien du CNED suivant et faire autant de sons que possible: aller dans sommaire puis orthographe: https://ecole.cned.fr/mod/scorm/player.php?a=9&currentorg=xp_man0_toc1&scoid=433
  • Ensuite allez dans Sommaire et Grammaire de verbe: Repérer le verbe dans une phrase.

 

Si vous avez des questions ou autres commentaires n’hésitez pas à nous contacter.

 

Bon confinement à tous, continuez à faire marcher vos petits cerveaux tant qu’ils sont encore chauds et je reviens vers vous la semaine prochaine pour un deuxième et dernier cours en ligne avant les « vacances scolaires » 🙂

 

Marie-Eugénie

 

 

cours du 21 et 28 mars

Bonsoir,

voici ce qui était prévu pour les cours du 21 et 28 mars:

correction des devoirs

écrire un poème, voir livre page 123 (à mon tour d’écrire!)

révision de l’imparfait, exercices 8 et 9 page 124

lexique: exercices 1 et 2 page 124

les mots invariables (liste 13 et 14).

 

Par ailleurs, je vous recommande vivement de faire lire votre enfant, de façon très régulière, quel que soit le support choisi, textes dans le livre, B.D, …

Vous pouvez également utiliser le site du CNED, MA CLASSE A LA MAISON, qui vous proposera gratuitement un grand choix d’activités. Vous devrez ouvrir l’onglet CM1. Vous y découvrirez des pistes audio, des lectures suivies de questions de compréhension, des fiches d’orthographe, de lexique, de dictée… de bonnes ressources à exploiter à votre gré.

Bon travail! J’espère que l’on pourra tous se retrouver très bientôt!

Véronique

 

 

 

 

cours du 21 et 28 mars

Bonsoir,

voici ce qui était prévu pour nos deux derniers cours:

correction des devoirs

révision des verbes au présent page 92 du manuel (à faire exercice 4)

exercices 7 et 8 page 94

lexique: exercices 1 et 3 page 94

grammaire: exercice 6 page 94

un peu de révision et de détente avec « jeux de mots » page 95

liste 11 et 12 des mots invariables.

Par ailleurs, je vous recommande vivement de faire lire votre enfant, de façon très régulière, quel que soit le support, textes du livre, B.D…

Vous pouvez également utiliser le site du CNED, MA CLASSE A LA MAISON, qui met gratuitement à la disposition de tous un grand choix d’activités. Vous devrez selectionner CE1.

Si vous téléchargez la semaine 1, par exemple, vous y trouverez  l’histoire de Kirikou, suivie de questions de compréhension. Il y a également beaucoup d’autres histoires à découvrir!

Vous pourrez y puiser aussi des exercices de grammaire, d’orthographe…

Piochez aussi, au gré de vos envies, dans la rubrique « questionne le monde », cela intéressera sans doute les enfants, et c’est toujours du français!

Bon travail, j’espère que l’on se retrouvera tous très bientôt!

Véronique

Cours du 21 mars 2020

Bonjour à tous,

Voici ce que je vous propose de faire pour remplacer le cours du 21 mars. Il faudrait que tous les enfants essaient de rattraper jusqu’à la page 28. J’ai mis toutes les explications dans la vidéo (privée) que vous pouvez regarder ici:

https://youtu.be/HgAfYUtoHG8

Les activités complémentaires dont je parle sont en format photo ou pdf:

Phrases mélangées (imprimer en noir et blanc pour complexifier l’activité)

Activité phrases images (laisser l’enfant lire les phrases une première fois avant de lui montrer les étiquettes. Pour les enfants pour qui c’est difficile, vous pouvez leur donner juste certains mots-clés à lire)

Je vous ai ensuite préparé des histoires mais le son n’est pas très bon et la lumière non plus. J’enregistrerai à l’avenir avec mes écouteurs.

Vous pouvez écouter Tim et Tom ici:

https://youtu.be/LggpvpNHoGs

Et Nina la tortue ici:

https://youtu.be/h3V4mmXDtZI

Si vous avez des questions, vous pouvez me contacter par mail ou sur WhatsApp.

Je pense à vous tous, prenez-soin de vous. J’espère vous revoir très vite.

Virginie