Par Professeur

Un point sur les dernières séances des MAT2

Chers parents,

Voici un point sur ce que nous avons fait ces dernières semaines.

Chaque séance commence par un moment d’oral et d’expression libre. Nous gardons ce format car cela permet aux enfants de parler français. La plupart d’entre eux sont encore un peu timides mais ils répondent volontiers aux questions et semblent de plus en plus à l’aise.

Le 21 septembre, nous avons revu nos jours de la semaine. Nous les avons collés sur la comptine des canards. Puis nous avons observé une image sur laquelle se dissimulaient des chiffres et des nombres. Cette observation a été suivie d’un coloriage magique autour des nombres également. Pour rester dans la thématique, nous avons rejoint l’autre groupe des MAT2 afin de faire une séance du  jeu du filet. Le principe est simple : les enfants-pêcheurs forment une ronde et décident d’un nombre. Ils commencent ensuite à compter à voix haute. Les enfants-poissons doivent entrer et sortir de la ronde sans rester prisonniers car le filet se referme une fois le nombre cible atteint.

Le 28 septembre, nous étions en grand groupe mais avec nos deux formidables assistantes, Océane et Emma. Nous avons fait des activités autour de l’automne. Les enfants ont brillamment réussi l’une d’entre elles qui n’était pas facile : sur un poème que je leur ai lu, ils ont repéré et souligné les couleurs des feuilles en automne. Nous avons terminé par la lecture du début du Loup qui voulait voir le monde.

Le 5 octobre, nous nous sommes lancés dans les assemblages syllabiques. Les enfants repèrent tous sans trop de difficultés la place d’une lettre et d’une syllabe dans un mot. La seconde activité autour des syllabes nous a fait réviser nos animaux de la ferme et était plus difficile mais c’est normal et nous ferons à nouveau ce type d’exercice. Nous avons ensuite terminé la lecture de notre histoire et fait du repérage dans l’image.

La séance du 12 octobre sera la dernière avant les vacances. Continuez bien à parler en français avec les enfants.

A samedi !

Virginie

Un point sur les dernières leçons des PRIM3

Chers parents,

Voici un point sur ce que nous avons vu sur les dernières séances.

Chaque séance commence par un moment d’oral et d’expression libre. Nous gardons ce format car cela permet aux enfants de parler français mais aussi de mieux se connaître les uns les autres car ils peuvent se poser des questions.

Le 21 septembre, nous avons fini le portrait chinois puis nous avons travaillé sur le repérage du sujet dans une phrase. On se demande donc quelle est l’action puis qui fait cette action.

Le 28 septembre, nous avons enchaîné sur un exercice de devinette. A travers une situation, nous avons appris que certaines expressions se comprennent avec le contexte.

Par exemple, la fillette s’assoit devant le gâteau et se frotte les mains > elle est heureuse, impatiente de le goûter…  L’homme entre dans le chalet, allume un feu et frotte ses mains > il a froid.

Ensuite nous avons écouté la chanson de la baleine bleue afin d’introduire le son [O].

Le 5 octobre, nous étions en effectif très réduit et nous avons pu travailler un peu différemment. Les élèves ont beaucoup écrit au tableau. Nous avons fini la séance sur le son [O] puis nous avons commencé les synonymes. Cette notion a été très bien comprise et nous avons pu vraiment bien avancer dans le programme. Nous avons terminé avec un petit jeu « je pars en voyage et j’emmène… ».

Nous ferons un petit test sur tout ça au retour des vacances le 2 novembre.

Pour le 12 octobre, il n’y a pas de devoirs. Continuez à bien parler français avec les enfants.

A samedi.

Virginie

Leçon du 5 Octobre

Bonjour,

 

La semaine dernière nous avons fini de travailler sur les suffixes et nous avons continué à travailler sur le passé composé.

Il y aura une évaluation sur le passé composé et dictée 7 samedi prochain donc il faudra bien réviser pour que l’on puisse passer à un autre temps.

Les devoirs sont seulement sur l’accord du participe passé dans le cahier d’activités ce qui permettra aux élèves de réviser pour le contrôle également. Je sais qu’il y aura quelques élèves qui ne seront pas là samedi prochain et je leur donnerai donc le contrôle la semaine de retour après les vacances (qu’ils en profitent pour réviser pendant les vacances 😉

Bonne semaine et à samedi.

Marie-Eugénie

 

Leçon du 5 Octobre

Bonjour,

 

Samedi dernier nous avons attaqué les sons « ce » et « ci » dans le manuel et un peu dans le cahier d’activités.

Nous avons appris des mots nouveaux et revu ceux que l’on avait appris la semaine d’avant.

Nous avons également revu les mots à connaître par coeur (voir ci-dessous) et il y aura une petite interrogation écrite samedi prochain:

ils, elles, un, une, avec, sous, sur, dans, pour, depuis, alors, son, ton, mon, mes, tes ,ses, qui, que, et, est.

 

Bonne semaine et à samedi prochain.

 

Marie-Eugénie

Cours du 5 octobre

 

Bonjour,

 

Voici le contenu de notre leçon:

Correction des devoirs

exercices pages 29

le présent des verbes en ER page 44

la légende page 12

 

Devoirs:

exercice No 9 page 29,

liste 2 des mots invariables.

 

Merci et bonne semaine!

Véronique

Cours du 5 octobre

 

Bonjour,

 

voici le contenu du cours du 5 octobre:

lecture pages 82 et 83

le vocabulaire de l’automne:

Faire deviner à tour de rôle un mot aux autres (oral, apprendre à formuler des questions, poser des questions pertinentes) et ensuite copier les mots.

Jeu: le loto de l’automne

 

Devoirs:

Lecture (support libre),

apprendre la liste 1 des mots invariables.

Merci et bonne semaine!

Véronique

 

 

 

Cours du 5 octobre

Bonjour,

Cette séance avait pour but de comprendre son environnement extérieur, la rue, ses bâtiments et ses magasins.

Nous avons donc imaginé / dessiné notre ville avec son espace pour les voitures, les piétons, ses restaurants, ses maisons, ses parcs etc.

Nous avons également travaillé sur les formes (triangle, carré, losange).

Nous avons lu une histoire sur l’amitié.

Bonne semaine et à la semaine prochaine pour le dernier cours avant les vacances.

Angèle

Cours du 5 octobre

Bonjour,

Ce cours avait pour but de voir la différence entre les sons K et G.

Les élèves ont donc fini les exercices des pages 24 et 25 du Cahier d’exercices et ont lu la page 33 du manuel J’apprends à lire.

Les plus rapides ont également fait des mots croisés du son T.

Les élèves peuvent faire les exercices relatifs au son G comme devoir.

Bonne semaine et à samedi (pour le dernier cours avant les vacances).

Angèle

Cours du 28 septembre

Bonjour !

J’étais absente lors de cette séance donc les élèves ont été pris en charge par Virginie et les 2 assistantes.

Ils ont travaillé sur l’automne.

Ils ont aussi lu une histoire de loup qui fait le tour du monde.

Bonne semaine et à samedi !

Angèle

Cours du 28 septembre

Bonjour !

J’étais absente lors de cette séance donc c’est Adrienne qui m’a remplacée.

Ils ont révisé les sons b et p et ont découvert le son k.

  • lecture du manuel « J’apprends à lire » p.32
  • exercice du « Cahier » page 24 (vous pouvez inciter vos enfants à finir les exercices si ce n’est pas déjà fait)

Enfin, ils ont lu une histoire

Bonne semaine et à samedi !

Angèle