De MAT2

Mat 2- 3 et 10 juillet 2021

Bonjour à tous,

Je n’avais pas envoyé ce que l’on avait fait samedi dernier le 3 Juillet, donc petit récapitulatif:

Nous avons fait de l’orthographe sur le thème de la boisson et aussi révisé les sons: é, e, è

Nous avons formé des paires avec des images de différentes boissons, et fait un exercice qui consistait à lire et à cocher la bonne commande qui correspondait aux dessins.

Tout le travail de la semaine dernière est collé dans le cahier des enfants.

Pour notre dernier cours nous avons travaillé sur le son u et fait de la lecture.

Comme c’était le dernier cours, nous avons joué au jeu des 7 familles et à un jeu de Yams avec des animaux.

Pendant les vacances j’encourage fortement à privilégier les jeux de société en famille, et de profiter de ces moments pour parler uniquement en français entre vous. Cela les préparera pour la rentrée. Je recommande aussi les cahiers de vacances Passeport qui sont un excellent outil pour l’apprentissage de la langue et autres matières.

Voilà, j’ai beaucoup aimé cette classe et j’espère vraiment tous les retrouver en septembre. D’ici là, profitez bien de l’été qui passe toujours très vite !

A bientôt,

Florence.

Mat 2 – 26.06.21

Bonjour à tous,

Samedi dernier nous avons continué à travailler sur les sons et la lecture. Nous avons révisé la lettre e et é et travaillé sur la lettre L. Les enfants progressent déjà très vite.

Bravo aux enfants qui ont travaillé sur le son è comme j’avais demandé de faire à la maison.

Quelques enfants ont perdu la feuille que j’avais donnée et donc n’ont pas pu s’exercer à la maison. Nous reverrons cette lettre en classe à la prochaine leçon.

PETIT RAPPEL:

Tous les enfants doivent emmener un cahier chaque samedi pour que l’on puisse coller leur travail.

Nous avons chanté les chansons apprises aux cours des dernières leçons.

Merci et à samedi.

Florence

Séance du 19 juin 2021

Bonjour à tous,

Samedi dernier nous avons commencé la méthode syllabique de lecture:

« J’apprends à lire avec Sami et Julie »

Nous avons donc pratiqué la voyelle e ainsi que le son é et j’ai donné à faire à la maison la page du son è que nous reverrons bien sûr en classe la semaine prochaine.

Il est important de pratiquer régulièrement avec votre enfant afin d’obtenir petit à petit une parfaite maîtrise de la lecture.

Nous avons aussi corrigé le travail sur le choix des aliments que les enfants aiment et n’aiment pas.

Merci à ceux qui ont pris le temps de faire ce petit exercice.

Les pages données en classe sont à coller dans leur cahier car nous reverrons ces sons dans la prochaine leçon.

Nous avons chanté une nouvelle chanson:

‘Soif ou Faim’ sur l’air de ‘if you’re happy and you know it’ (voir polycopié donné en classe).

Bonne fin de semaine à tous et à samedi prochain.

Florence.

Séance du 12 juin

Bonjour à tous,

Tout s’est très bien passé samedi dernier.

Nous avons parlé de la nourriture et de ce que les enfants préféraient manger.

Nous avons fait un exercice qui consistait à compléter des phrases sur certains aliments et ils devaient choisir entre ‘j’aime’ ou ‘je n’aime pas’.

Nous avons fait un jeu de bingo et chacun devait à tour de rôle trouver l’aliment correspondant à la liste de courses, et le placer dans le bon chariot tout en disant le mot.

Devoirs pour samedi:

Choisir 3 aliments de leur choix et les écrire avec l’aide des parents. Chacun devra dire ce qu’il a choisi.

Merci et à samedi prochain.

Florence.

Séance du 29 Mai

Bonjour,

Aujourd’hui je remplaçais Florence – Je m’appelle Angèle et j’étais jusqu’à ce trimestre professeure à Point Virgule pour les Prim 1 et 2.


Aujourd’hui, nous avons continué à parler des parties du corps.
Nous avons chanté Tête épaules genoux et pieds. Nous avons écouté la chanson Le pouce me pousse, l’index me vexe.
Nous avons cherché les rimes entre diverses parties du corps.
Nous avons découpé et collé des parties du corps selon si on entendait ch et j ou d et t.
Nous avons joué à Jacques a dit.
Nous avons lu l’histoire de Juliette est malade.

Bonnes vacances et bonne continuation
Angèle

MAT 2 – 22 Mai

Nous avons fait un jeu sur les parties du corps et travaillé sur l’orthographe de ces mots. Nous avons revu comment décrire son portrait.

Nous avons appris une nouvelle chanson sur les parties du corps.

Devoirs : voir polycopiés dans le cahier pour s’exercer à la maison et revoir l’orthographe des parties du corps.

Bonne fin de semaine à tous,

Florence

Mat 2 – 15 Mai 2021

Bonjour à tous,

Aujourd’hui nous avons étudié « le portrait » . Les enfants ont dessiné puis écrit une description de leurs traits physiques. (voir polycopié donné en classe)

Nous avons d’abord discuté des différentes teintes de cheveux et différentes couleurs d’yeux qui peuvent exister.

Nous avons ensuite joué à « qui est-ce » pour s’exercer et chaque enfant devait poser une question à tour de rôle.

Nous avons terminé par une nouvelle chanson:

« Jean petit qui danse » (voir polycopié)

Devoirs:

Encourager les enfants à lire les phrases écrites ainsi que le vocabulaire dans la liste (voir polycopié haut de la feuille).

Faire l’exercice du bas: choisir plusieurs membres de la famille, les dessiner et écrire une description pour chacun (voir vocabulaire à droite pour s’aider).

Pratiquer la chanson (on peut rajouter toutes les parties du corps, c’est amusant à faire en famille et la chanson est sur Youtube.

Merci à vous et à la semaine prochaine.

Florence.

MAT 2 Cours du 8 Mai 2021

Bonjour à tous,

Samedi dernier nous nous sommes entrainés à prononcer les voyelles et appris à les reconnaître dans les noms des couleurs.

Nous avons identifié et écrit l’orthographe des couleurs.

Nous avons joué à un jeu de l’oie pour encourager chaque élève à lire à haute voix ce qu’il y avait dans les cases et comprendre ce qui était demandé. Ils devaient soit répondre à la question soit faire l’activité suggérée.

Pour finir nous avons chanté « Monsieur pouce » que les enfants connaissent déjà très bien.

Petit rappel:

Chaque enfant a besoin d’un crayon de papier avec gomme, de crayons de couleurs, d’un cahier et d’un tube de colle pour coller le travail et chansons faits en classe, comme ça ce n’est pas perdu et cela permet de revoir ce qu’ils ont fait pour s’exercer etc.

Devoirs:

Reconnaître les voyelles dans les mots écrits samedi (voir polycopié liste des couleurs)

Chanter « Monsieur Pouce » à l’aide du polycopié qu’ils ont colorié en classe.

Bonne fin de semaine et à samedi.

Florence.

Mat 2 – 1er Mai 2021

Bonjour à tous, je suis Florence, la nouvelle enseignante qui a repris les cours en présentiel. Je suis ravie d’avoir fait la connaissance des enfants, qui se sont très bien adaptés.

Pour les 3 prochaines leçons j’utiliserai du matériel polycopié, puis par la suite nous aurons un manuel ainsi qu’un cahier d’exercices.

Au cours des prochaines leçons nous allons surtout nous concentrer sur l’oral à l’aide de jeux et de chansons de façon à ce que les enfants se sentent plus à l’aise.

Première leçon: Nous avons d’abord passé du temps à nous connaître, et chacun s’est présenté.

Nous avons commencé par revoir toutes les couleurs et tous les chiffres jusqu’à 10 à l’aide d’un jeu avec des dés. Cela a permis à chaque enfant de s’exprimer et d’expliquer la position des objets à trouver et à compter. Ils se sont également exprimés sur le choix de leur couleur préférée.

Nous avons appris la chanson « Monsieur Pouce » que nous pratiquerons encore samedi prochain.

Pour la semaine prochaine les enfants doivent venir avec:

Un cahier avec des lignes

Un stylo

Un tube de colle

Des crayons de couleurs.

Merci à vous et à samedi prochain.

Florence.