Bonjour,
Nous avons commencé par la dictée de mots.
Les petits ont travaillé sur le son an- en- am et em et aussi vu à quel moment on met un m plutôt qu’un n et devant quelles lettres.
Nous avons fait des exercices d’écriture et travaillé sur ces sons.
Devoirs:
Relire la page 50. Et particulièrement la partie du bas, ‘observe bien et lis les mots’.
Apprendre les mots suivants:
Ma chambre- une ampoule- le temps
La dent- une plante- mon gant.
A très vite.
Florence.
Bonjour à tous,
Aujourd’hui nous avons fait la dictée de mots avec le son « ou » (très gros progrès de chacun dans l’orthographe des mots!).
Ensuite nous avons lu et vu le son « on ».
Devoirs:
Apprendre la liste de mots avec le son « on ».
Devoirs écrits dans leur cahier.
Bonne semaine!
Florence
Bonjour,
Aujourd’hui nous avons commencé par la dictée de mots. La plupart ont obtenu 6 sur 6. On progresse 🙂
Nous avons passé du temps à lire les pages 46, 47 et 48.
Nous avons travaillé sur le son « ou » .
Devoirs:
Lire les histoires des pages 47 et 48 à voix haute.
Apprendre la liste de mots pour samedi prochain (voir liste écrite dans les cahiers).
Très bonne semaine à tous,
Florence
Bonjour à tous,
Nous avons commencé par de l’écriture avec la lettre f. Les enfants s’appliquent particulièrement pendant ce moment d’écriture et leurs lettres sont de mieux en mieux formées.
Nous avons travaillé dans le cahier de lecture et fait divers exercices. Nous en avons profité pour revoir certaines lettres et faire les exercices que quelques élèves avaient « oubliés ». Nous sommes maintenant à la page 35 que nous lirons samedi.
Si vous avez un peu de temps je vous conseille vivement de vérifier si certaines pages restent à faire et de prendre cette opportunité pour les compléter ensemble.
Devoirs
Lire page 45 du « J’apprends à lire » et mémoriser l’orthographe des mots suivants:
Le masque- la piste- un os- un buste- le sac- un choc.
A samedi,
Florence
Bonjour,
Aujourd’hui nous avons vu les sons pl, bl, cl, gl, fl, vl.
Nous avons lu la page 43 et 44 à tour de rôle.
Nous avons fait de l’écriture: lettre l et f.
Nous avons aussi fait la dictée des mots de la semaine dernière.
Devoirs:
Faire les exercices du cahier de lecture p33 et 34.
Lire p 45 du livre ‘J’apprends à lire’.
Bonnes vacances à tous,
Florence.
Bonjour,
Samedi dernier, nous avons fait de la lecture puis nous avons travaillé sur le son « Z ».
Nous ferons une dictée de mots samedi qui vient.
Devoirs:
Apprendre les mots suivants: une bise, la base, la méduse, la classe, la fusée, la cuisine.
Lire plusieurs fois la page 43 du manuel: « J’apprends à lire ».
A samedi,
Florence.
Bonjour,
Aujourd’hui nous avons commencé par la lecture.
Nous avons fait la dictée des mots appris pour aujourd’hui. La plupart ont obtenu 12 sur 12. Excellents progrès et efforts, nous continuerons donc les dictées.
Nous avons travaillé sur le son ‘z’
Devoirs:
Lire la page 41 plusieurs fois.
Faire tous les exercices de la page 31.
Bonne semaine,
Florence
Bonjour,
Samedi dernier nous avons fait la dictée des mots qui étaient à apprendre.
Nous avons lu les pages 38, 39,40 et 41.
Petit rappel pour les parents:
La lecture journalière avec votre enfant est indispensable pour l’apprentissage de la lecture. Les mots à apprendre sont aussi essentiels pour le développement de l’écriture.
Nous avons continué à faire les exercices du son g ainsi que le son ch que certains enfants n’avaient pas fait dans le cahier de lecture.
DEVOIRS:
Lire p39 et apprendre par coeur la liste de mots dans le cadre rose (une dictée sera faite en classe comme nous faisons maintenant chaque samedi).
Merci et à très vite.
Florence.
Bonjour à tous,
C’est toujours un plaisir de revoir les enfants. J’espère que vous avez passé d’excellentes vacances.
Nous nous sommes essentiellement consacrés à la lecture. Nous avons vu les lettres g, ch, et j.
Devoirs:
Lire la page 37 de « J’apprends à lire ».
Apprendre les mots:
La virgule, un légume, la guitare, la biche, la cheminée, la jupe.
A samedi,
Florence.
Bonjour,
Aujourd’hui nous avons fait une dictée.
Nous avons trvaillé sur la page 24 du cahier de lecture et lu une petite histoire à tour de rôle.
DEVOIRS:
Apprendre par coeur l’orthographe des mots: un canard, la carotte, la casserole, le sac, un coq, le cube.
Faire les exercices de la page 25 et 26 du cahier de lecture.
Lire la page 33 du livre ‘J’apprends à lire’
Bonnes vacances à tous,
Florence
