Bonjour à tous,

L’événement marquant de ce début d’année a été le départ de notre ami Pierre vers de nouvelles aventures. Les enfants et moi-même lui avons offert une grande carte pour lui souhaiter bonne chance. Le groupe s’est donc un peu plus réduit et je constate que l’on avance un peu plus vite. J’ai donc instauré un nouveau rituel: les dix minutes de jeu à la fin. Vos enfants vous en ont peut-être parlé, nous avons joué aux Dweebies et à Qui est-ce? Je reste dans une posture d’enseignante et les règles restent les mêmes qu’en classe: on ne parle qu’en français et je les fais reformuler ou répéter. Mais comme nous sommes en train de jouer, ils ne s’en rendent pas compte. Maline la prof ! Les PRIM3 ont été très studieux depuis septembre et ils méritaient bien que les séances soient agrémentées d’un peu plus d’amusement. Ceci dit, voici ce que nous avons traité depuis le début de l’année:

• une discussion sur noël
• que se passe-t-il en Australie?
• copie et explication du programme
• le sens propre et le sens figuré
• révision du présent (nous sommes passés à l’imparfait)
• l’imparfait des verbes être et avoir
• les sons [g] et [z] (se prononcent GU et JE)
• l’accord du verbe avec le sujet

N’hésitez pas si vous avez des questions.

Virginie