Bonjour à tous,

Samedi dernier nous avons étudié la lettre u et et fait les exercices associés du cahier.

Je commencerai à faire des petites dictées de sons au prochain cours, puis au fur et à mesure nous ferons des dictées de syllabes, de mots puis de phrases.

J’invite les parents à faire la même chose à la maison. Je donnerai des devoirs à faire à partir de samedi prochain.

Nous avons aussi fait un jeu de mémoire: le jeu de paires avec des images de toutes sortes. Par la suite on utilisera ce jeu pour reconnaître les sons et l’orthographe des syllabes et mots.

Je vous encourage à faire des jeux de société français à la maison et entre autres les jeux de paires.

Bonne fin de semaine et à samedi,

Florence

Bonjour à tous,

Pour la leçon de samedi nous avons continué le travail de lecture et de sons. Nous avons étudié les mots qui contiennent le son « o ».

Nous avons fait du découpage pour obtenir un jeu de mouvement que nous avons fait ensemble.
Chaque enfant a un jeu de cartes dans leur cartable pour les encourager soit à lire les instructions, soit à faire ou à dire les mouvements imprimés.

J’encourage parents et enfants à jouer ensemble pour qu’ils puissent s’exprimer en français à la maison et essayer de lire les cartes par eux-mêmes.
Ce jeu peut être calqué sur le jeu « Jacques a dit ».

Nous avons également appris une nouvelle chanson: « Dans mon pays ».

Bonne semaine à tous,

Florence

Chers parents,

Pour la leçon de samedi dernier nous avons continué à travailler sur les sons et cette fois nous avons étudié la lettre i.

Nous avons fait des jeux sur le thème de la nourriture.

A samedi,

Florence.

Bonjour à tous,

Quel plaisir de retrouver les petits samedi dernier. Je sens qu’ils vont faire du bon travail maintenant qu’ils ont chacun la méthode de lecture Sami et Julie.

Nous avons travaillé sur la lettre A,
Parlé des vacances et chanté
Monsieur Pouce.

Cette année nous allons nous concentrer sur la méthode de lecture mais nous continuerons régulièrement à lire, chanter et écrire, ainsi que faire des jeux pour développer l’oral.

A très bientôt,

Florence.

Bonjour à tous,

Je n’avais pas envoyé ce que l’on avait fait samedi dernier le 3 Juillet, donc petit récapitulatif:

Nous avons fait de l’orthographe sur le thème de la boisson et aussi révisé les sons: é, e, è

Nous avons formé des paires avec des images de différentes boissons, et fait un exercice qui consistait à lire et à cocher la bonne commande qui correspondait aux dessins.

Tout le travail de la semaine dernière est collé dans le cahier des enfants.

Pour notre dernier cours nous avons travaillé sur le son u et fait de la lecture.

Comme c’était le dernier cours, nous avons joué au jeu des 7 familles et à un jeu de Yams avec des animaux.

Pendant les vacances j’encourage fortement à privilégier les jeux de société en famille, et de profiter de ces moments pour parler uniquement en français entre vous. Cela les préparera pour la rentrée. Je recommande aussi les cahiers de vacances Passeport qui sont un excellent outil pour l’apprentissage de la langue et autres matières.

Voilà, j’ai beaucoup aimé cette classe et j’espère vraiment tous les retrouver en septembre. D’ici là, profitez bien de l’été qui passe toujours très vite !

A bientôt,

Florence.

Bonjour à tous,

Samedi dernier nous avons continué à travailler sur les sons et la lecture. Nous avons révisé la lettre e et é et travaillé sur la lettre L. Les enfants progressent déjà très vite.

Bravo aux enfants qui ont travaillé sur le son è comme j’avais demandé de faire à la maison.

Quelques enfants ont perdu la feuille que j’avais donnée et donc n’ont pas pu s’exercer à la maison. Nous reverrons cette lettre en classe à la prochaine leçon.

PETIT RAPPEL:

Tous les enfants doivent emmener un cahier chaque samedi pour que l’on puisse coller leur travail.

Nous avons chanté les chansons apprises aux cours des dernières leçons.

Merci et à samedi.

Florence

Bonjour à tous,

Samedi dernier nous avons commencé la méthode syllabique de lecture:

« J’apprends à lire avec Sami et Julie »

Nous avons donc pratiqué la voyelle e ainsi que le son é et j’ai donné à faire à la maison la page du son è que nous reverrons bien sûr en classe la semaine prochaine.

Il est important de pratiquer régulièrement avec votre enfant afin d’obtenir petit à petit une parfaite maîtrise de la lecture.

Nous avons aussi corrigé le travail sur le choix des aliments que les enfants aiment et n’aiment pas.

Merci à ceux qui ont pris le temps de faire ce petit exercice.

Les pages données en classe sont à coller dans leur cahier car nous reverrons ces sons dans la prochaine leçon.

Nous avons chanté une nouvelle chanson:

‘Soif ou Faim’ sur l’air de ‘if you’re happy and you know it’ (voir polycopié donné en classe).

Bonne fin de semaine à tous et à samedi prochain.

Florence.

Bonjour à tous,

Tout s’est très bien passé samedi dernier.

Nous avons parlé de la nourriture et de ce que les enfants préféraient manger.

Nous avons fait un exercice qui consistait à compléter des phrases sur certains aliments et ils devaient choisir entre ‘j’aime’ ou ‘je n’aime pas’.

Nous avons fait un jeu de bingo et chacun devait à tour de rôle trouver l’aliment correspondant à la liste de courses, et le placer dans le bon chariot tout en disant le mot.

Devoirs pour samedi:

Choisir 3 aliments de leur choix et les écrire avec l’aide des parents. Chacun devra dire ce qu’il a choisi.

Merci et à samedi prochain.

Florence.

Bonjour,

Aujourd’hui je remplaçais Florence – Je m’appelle Angèle et j’étais jusqu’à ce trimestre professeure à Point Virgule pour les Prim 1 et 2.

Aujourd’hui, nous avons continué à parler des parties du corps.
Nous avons chanté Tête épaules genoux et pieds. Nous avons écouté la chanson Le pouce me pousse, l’index me vexe.
Nous avons cherché les rimes entre diverses parties du corps.
Nous avons découpé et collé des parties du corps selon si on entendait ch et j ou d et t.
Nous avons joué à Jacques a dit.
Nous avons lu l’histoire de Juliette est malade.

Bonnes vacances et bonne continuation
Angèle

Nous avons fait un jeu sur les parties du corps et travaillé sur l’orthographe de ces mots. Nous avons revu comment décrire son portrait.

Nous avons appris une nouvelle chanson sur les parties du corps.

Devoirs : voir polycopiés dans le cahier pour s’exercer à la maison et revoir l’orthographe des parties du corps.

Bonne fin de semaine à tous,

Florence