Samedi nous avons corrigé les textes concernant la ville. Nous avons cherché des pistes d’amélioration.
Ensuite nous avons travaillé sur les pronoms, sujet très important. Ils sont importants à maîtriser pour les épreuves d’expression écrite.
Nous avons ensuite lu un texte sur le réchauffement climatique.
Pour samedi les élèves doivent faire deux exercices de grammaire, utiliser le vocabulaire du temps dans un court paragraphe, relire le texte et décrire la photo. Ce type d’exercice peut être demandé à l’examen.
Je vous rappelle que la séance prochaine sera suivie de deux semaines d’interruption.
Merci et bonne semaine,
Samedi, nous avons continué notre travail sur la grammaire avec les verbes transitifs et intransitifs. Ces informations sont importantes afin de savoir comment remplacer efficacement par des pronoms ou alléger un texte.
Nous avons ensuite abordé le thème de la télévision. Il me semble que les services de streaming et YouTube ont remplacé la télévision donc nous avons élargi le thème.
Pour des soirées télé en famille, je vous conseille « Rendez-vous en terre inconnue » qui pourrait intéresser plusieurs d’entre vous.
Pour la prochaine séance il faut finir la page des exercices et écrire quelques lignes sur ses habitudes de visionage.
Samedi nous avons corrigé les exercices et clôturé le travail sur les compléments de verbe et de phrase. Nous avons fait un rappel avec exercices sur les attributs du sujet, puis nous avons commencé à travailler sur les substitutions et reprises pronominales.
Au niveau du GCSE, nous sommes à jour puisque nous finissons le module 2 à la prochaine séance.
Les devoirs pour samedi:
exercices n°2 à 5 de la photocopie
Studio: lire p 34 et faire le n°5 p35
Les élèves qui ont lu un livre en français durant ce trimestre pourront nous le présenter rapidement ce samedi 4.
Pour notre retour en classe, nous avons corrigé plusieurs exercices sur les COD ainsi que les petits textes bilans. Nous avons ensuite continué sur la préparation au GCSE avec le thème des médias qui nous a donné l’occasion de nous pencher à nouveau sur l’imparfait.
Pour le 13 novembre les élèves doivent écrire un texte bilan sur les avantages et les inconvénients des réseaux sociaux et faire les n°3 et 4 p 43 du manuel Studio.
Je rappelle qu’un livre en français doit être lu et résumé pour le 4 décembre.
Cette semaine les élèves ont écrit leur bilan de la première partie du thème 1.
Puis nous sommes passés à de la conjugaison. La conjugaison est un système dont il faut connaître quelques modèles avant de pouvoir utiliser plus facilement les verbes qu’on ne connaît pas.
Pour samedi il faut absolument terminer les cours tableau 2 et faire les tableaux du présent et du futur.
Ce samedi nous avons passé la plupart de notre temps sur l’orthographe avant de terminer par une discussion sur le thème en cours (moi, ma famille, mes amis).
Nous allons bientôt terminer ce thème. C’est pourquoi j’ai demandé aux élèves de rédiger un bilan. J’attends donc une présentation de leur famille puis d’une personne importante pour eux.
Chers parents, Samedi dernier nous avons commencé par une dictée. La leçon de grammaire portait sur le complément d’objet direct et sa reprise pronominale. Nous avons également travaillé la comprehension orale. Pour samedi, les devoirs sont : écrire un texte parlant de son ou sa meilleur(e) ami(e). Souligner les verbes conjugués et changer le temps (transformer au présent ou a un temps du passé suivant les cas). Souligner les COD et réécrire les phrases avec les reprises pronominales. Merci beaucoup, A samedi, Virginie
Je crois que nous étions tous ravis de nous retrouver hier.
Nous avons échangé brièvement sur notre rapport à la France. J’ai énoncé le fonctionnement du GCSE ainsi que les thèmes abordés.
Nous avons commencé immédiatement avec le premier thème “identité et culture”, premier sujet “moi, ma famille, mes amis”. J’ai lu quelques textes pour vérifier la compréhension orale. Puis nous avons fait une séance de vocabulaire autour des adjectifs permettant de décrire le caractère d’une personne. Enfin nous avons révisé le présent à travers les verbes réflexifs.
Pour la semaine prochaine, il faut trouver 5 adjectifs supplémentaires et écrire une description de sa famille (animaux inclus) et expliquer pourquoi on les aime + relire et apprendre ce qu’on a vu en classe.
J’aimerais que les élèves aient tous lu un livre en français pour la fin du trimestre (le 4 décembre) et qu’ils notent régulièrement le vocabulaire qu’ils ne comprennent pas ainsi que tout ce qui peut les étonner (une tournure grammaticale, un temps inconnu…).
Nous voici à la fin de notre premier trimestre ensemble et de cette année scolaire. Je tiens à remercier vos enfants de s’être si bien adaptés à l’enseignement en ligne, puis au changement de professeur. Le groupe est petit, certes, mais agréable avec une bonne ambiance et une bonne cadence de travail. Tous les élèves prennent la parole facilement malgré des personnalités très différentes.
Nous avons bien travaillé et avons terminé le programme. J’ai même ajouté une leçon sur le conditionnel qui fait partie des temps à connaître pour le GCSE. Je félicite les élèves qui ont presque toujours fait le travail demandé, ont pris les corrections sérieusement et n’ont pas hésité à poser des questions.
Pour cet été, je vous encourage bien évidemment à continuer à parler français. J’encourage également la lecture, indispensable pour enrichir son vocabulaire et être à l’aise durant les épreuves orales qui s’annoncent durant les années à venir.
Samedi nous avons terminé la grammaire, puis nous avons fait une dictée (ci-dessous). Nous avons commencé une séance sur le conditionnel. En pièce jointe je mets deux exercices à faire pour samedi prochain. Il faut également corriger la dictée et faire le traditionnel exercice sur les verbes.
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