Chers parents,
Aujourd’hui nous avons avancé dans la grammaire. Le chapitre se clôture avec les derniers exercices à faire pour samedi prochain. Nous avons ensuite parlé de notre rapport aux média. Le module 2 arrivera également à sa fin samedi prochain.
Pour la semaine prochaine, voici les devoirs:
Bonne semaine
Virginie
Bonjour à tous,
samedi prochain, le 8 juillet sera le dernier jour de cours de l’année scolaire. Nous vous invitons donc à vous joindre à nous pour notre traditionnel pique-nique de fin d’année, à partir de 12h30 sur une des pelouses de Laycock park, en face de l’école.
Nous espérons vous y voir nombreux!
L’équipe de Point-Virgule
| Les Trustees de Point-Virgule ont le plaisir de vous inviter à une soirée ping-pong Mercredi 26 avril 2023 à partir de 19h, au Bounce 241 Old Street, Shoreditch, EC1V 9EY |
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| Bounce is the home of ping pong. Get ready to eat, drink, play and party. Create memories around the table with classic ping pong, our high-tech interactive Wonderball games tables, plus beer pong and shuffleboard. |
Prix d’entrée: £20 par personne/comprend Ping Pong, repas et boisson. RSVP (par email ) et paiement (Point-Virgule, sort-code 50-30-09 , account number 24686905) avant le 21 avril 2023 |
Bonjour à tous,
Point-Virgule voudrait organiser plus d’évènements sociaux autour de l’école, comme des rencontres au café pour les parents pendant les cours, une soirée ping-pong, des sorties culturelles, un concert pour la fête de la musique en juin… etc. Si vous voulez vous tenir au courant de ces évènements, utilisez le lien ci-dessous pour accéder au groupe Whatsapp dédié:
https://chat.whatsapp.com/JMmph1vqWHh4IQrVNILC2c
A très bientôt!
Chers parents,
Ce matin nous avons continué à parler des différences entre les systèmes éducatifs britanniques et français. Nos jeunes étudiants aimeraient apparemment changer beaucoup de choses dans leur système. Nous avons fini le module 6 et commençons le 7 la semaine prochaine.
La grammaire était centrée sur le verbe. Nous avons revu certaines bases qu’il faut souvent rappeler comme la définition d’un radical, d’un mode… et découvert l’impératif passé.
Les devoirs sont :
Merci. Bonne semaine.
Virginie
L’équipe de Point-Virgule vous souhaite de très bonne fêtes de fin d’année. Nous vous retrouvons en 2023, à partir du samedi 7 janvier pour un nouveau trimestre.
Bonjour,
Vos enfants ont fait un excellent travail lors de la dernière session et ont commencé à travailler sur leurs fables respectives. Je leur ai demandé de souligner les verbes de chaque vers pour faciliter l’apprentissage et la compréhension.
Ce serait formidable si vous pouviez les soutenir dans ce travail et les aider à répéter leur texte. De même, il serait très bénéfique que vous les aidiez à décorer leurs masques pour la semaine prochaine.
J’attends avec impatience de les voir la semaine prochaine.
Meilleures salutations,
Félicité
Chers parents,
Après un premier demi-trimestre productif au cours duquel vos enfants ont appris beaucoup de choses concernant le roi-soleil, La Fontaine et son entourage, tout en abordant les thèmes de l’anthropomorphisme, la comédie italienne et la versification, nous entamons maintenant la prochaine étape autour des fables. Les enfants sont amenés à commencer l’apprentissage des fables.
Chaque groupe a reçu une fable à apprendre; des copies ont été distribuées en classe et étudiées.
(Dans le but de faciliter l’expression orale et la compréhension du texte, nous avons marqué les temps de respiration du texte.)
Ce serait idéal si vous pouviez encourager et aider votre enfant à parcourir le texte plusieurs fois avant le week-end prochain.
À très bientôt,
Félicité
Chers parents,
Ce samedi, nous avons corrigé la description de la photo. Nous avons commencé une leçon et des exercices sur les compléments circonstanciels. Pour la rentrée, il faut revoir ce qu’on a fait depuis le début de l’année et faire la fiche d’exercices 23. J’ai rassemblé un peu de révision que vous pouvez télécharger en cliquant ci-dessus.
https://drive.google.com/file/d/1d2L5l4CN44mhOO6aGcqGYFmthAUMG0np/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1suyNABAQ4jL_B0ReEkzSOW92JRx1_N_l/view?usp=sharing
Bonnes vacances à tous,
Virginie
Nous avons étudié ces dernières semaines le monde de Jean de la Fontaine, les mécènes dont il dépendait, ainsi que l’influence du roi Louis XIV et de sa cour. Les enfants ont appris comment La Fontaine s’est inspiré d’auteurs grecs comme Esope, Horace et Phèdre, et qu’il était le contemporain de trois autres illustres écrivains : Molière, Boileau, et Racine. Nous avons étudié l’utilisation des masques anthropomorphes pour critiquer les travers d’une société et en établir les différents statuts sociaux. Nous avons aussi abordé le lexique et les dispositifs scéniques du théâtre à l’italienne pour mieux situer l’oeuvre du fabuliste.
Chaque classe a reçu une fable propre en vue de l’apprendre et de la réciter en fin de trimestre . Pour mieux préparer cette étape nous avons regardé la versification des fables et analysé la signification des textes.
L’idée est de voir qui se cache derrière ces personnages hauts en couleur et permettre aux enfants de s’approprier le texte. Leur fable devrait se trouver dans leur cahier d’exercices. Il serait très utile de lire une ou deux fois le texte avec vos enfants pour les aider à se familiariser avec.
Bonne soirée, Félicité
