1er mai 2021

Bonjour,

Tout d’abord félicitations à tous vos enfants qui se sont très bien adaptés à la reprise en présentiel et avec une nouvelle enseignante. A leur jeune âge, ce n’est pas rien ! Un grand grand bravo à eux.

Matériel

Merci de venir chaque samedi avec

  • Le fichier l’arbre aux sons
  • Un cahier avec des lignes
  • Une trousse avec au moins un crayon ou un bic, quelques crayons couleurs et un tube de colle

Leçon du jour

Aujourd’hui nous nous sommes exercés à :

  • entendre et prononcer le son è et à ne pas confondre avec le é (notamment avec l’exercice 2 page 85)
  • faire attention aux accents sur le è, le ê, le ë et les associer au son è (notamment la lecture page 84 sauf les phrases et l’exercice 1 page 87)
  • écrire les lettres è et ê, écrire une phrase pour décrire une image (à partir de l’exercice 3 page 85)

Nous avons aussi

  • lu le 1er chapitre de « Au feu les dragons »
  • expliqué le rituel « Quelque chose que j’aime » : Chaque semaine, un ou deux enfants présenteront quelque chose qu’ils aiment. Ils peuvent apporter cet objet (jouet ou autre) ou tout simplement une photo (animaux de compagnie, lieu de vacances, etc). Le seul critère est que ce soit quelque chose dont ils ont envie de parler à la classe. Cette semaine, c’est moi qui ai présenté mon vieux livre du Petit Prince que j’ai trouvé dans le grenier de ma grand-mère. Pour la semaine prochaine, Eloïse et Alice se sont portées volontaires.

Devoirs

  • Je relis plusieurs fois les syllabes et les mots page 84 (ajouter les phrases si l’enfant est déjà à l’aise). Attention de bien ouvrir grand la bouche pour prononcer le è et de bien l’étirer en sourire pour prononcer le é.
  • J’explique à quelqu’un la leçon sur les sons é / è et les accents. Si je me souviens du nom des accents, c’est très bien mais le plus important c’est de pouvoir les reconnaitre et les lire.
leçon sur les sons é, è, ê et les accents

Prolongements et activités facultatives

  1. Félicitations – Nous avons décidé d’envoyer une carte à Angèle pour la naissance de son bébé. La semaine prochaine, nous écrirons un petit texte ensemble. Chaque enfant, s’il le souhaite, peut fabriquer une petite carte ou préparer un dessin ou coloriage que nous ajouterons dans l’enveloppe.
  2. L’exercice 3 page 85 et l’exercice 2 page 87

A la semaine prochaine !

Margot