Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons lu des textes appartenant au genre du « fait divers ». Cela nous a permis de travailler sur le passé composé des verbes conjugués avec l’auxiliaire avoir. Nous avons ensuite joué à la bataille navale des conjugaisons.

Bonne semaine à tous !

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Devoirs pour le 17 juin : 

1. Orthographe et conjugaison

Fais le plan de travail n°6.

Pense à bien utiliser tes tableaux de conjugaison (méthode mot de passe) pour les exercices sur le passé composé et ta fiche sur les mots invariables pour trouver les mots cachés.

2. Lecture

Relis le texte « faits divers » (collé dans le cahier).

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons poursuivi notre travail sur les homophones grammaticaux. Nous avons ensuite lu un texte de Bernard Friot, « Le martien ». Enfin, nous avons joué au Trivial Pursuit avec des questions portant sur la lecture, la grammaire et la syntaxe. Nous nous retrouvons la semaine prochaine pour la seconde manche !

Bonne semaine à tous !

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Devoirs pour le 20 mai :

1. Orthographe, grammaire et vocabulaire

Complète ton plan de travail n°4. N’hésite pas à utiliser les leçons travaillées en classe ainsi que ton manuel « Mot de passe ».

2. Lecture

Relis le texte « Le martien » en faisant attention à bien mettre l’intonation.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons nous avons travaillé sur les homophones grammaticaux ET et EST. Nous avons aussi fait des révisions en conjugaison et en vocabulaire au travers de notre troisième plan de travail.

Bonne semaine à tous !

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Devoirs pour le 13 mai :

1. Grammaire

• Continue ou termine ton plan de travail n°3. 
• Relis la leçon sur les homophones grammaticaux ET et EST.
• Relis la correction de ton plan de travail n°1.

PENSE À PRENDRE TON MANUEL « MOT DE PASSE » pour la prochaine séance.

2. Orthographe : les mots invariables

Apprends les mots invariables jusqu’à pendant et écris une phrase avec chacun de ces mots : par-dessus, parfois, parmi, pendant et pas.

3. Lecture

Si tu as un livre en français que tu apprécies, tu peux l’amener pour le présenter à tes camarades.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons nous avons travaillé sur les pluriels particuliers des noms puis nous avons fait des révisions sur le verbe et son infinitif et sur les groupes de verbes.

Bonne semaine à tous !

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Devoirs pour le 6 mai :

1. Grammaire

• Continue ou termine ton plan de travail n°2.
• Apprends les exceptions pour l’accord du pluriel des noms en -ou et en -al.

PENSE À PRENDRE TON MANUEL « MOT DE PASSE » pour la prochaine séance.

2. Orthographe : les mots invariables

Apprends les mots invariables jusqu’à par-dessous et écrire une phrase avec chacun de ces mots : néanmoins, non, par, parce que, par-dessous.

3. Lecture

Si tu as un livre en français que tu apprécies, tu peux l’amener pour le présenter à tes camarades.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons nous avons commencé par faire des révisions sur l’accord du verbe avec son sujet puis sur le futur simple.

Nous avons ensuite commencé à travailler sur le pluriel particulier des noms qui se terminent par -al, -ail… avec un jeu de Memory.

Bonne semaine à tous !

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Devoirs pour le 30 avril :

1. Grammaire et conjugaison

Continue ou termine ton plan de travail. Les exercices de difficulté 2 dans la partie « accorder le verbe avec son sujet » ne sont pas obligatoires.

PENSE À PRENDRE TON MANUEL « MOT DE PASSE » pour la prochaine séance.

2. Orthographe : les mots invariables

Apprends les mots invariables jusqu’à MOINS et écrire une phrase avec chacun de ces mots : maintenant, mais, malgré, mieux et moins.

3. Lecture

Si tu as un livre en français que tu apprécies, tu peux l’amener pour le présenter à tes camarades.

Bonne semaine et à samedi !

Veuillez trouver ci-dessous le montage des enfants déclamant leur fable, nous espèrons que vous l’apprécierez 😉

Montage

1. Conjugaison

Réviser le présent et le futur des verbes être, avoir, chanter et finir. Voici les fiches données en classes mais vous pouvez aussi vous aider du tableau de conjugaison qui est en première page du manuel « Mot de Passe ».

2. Les mots invariables

Apprendre les mots invariables jusqu’à LORSQUE.

3. Correction de l’exercice d’écriture

Voici des erreurs trouvées dans vos textes sur la vie dans le futur. Vous devez recopier ces phrases dans votre cahier en les corrigeant. Suivez bien les indices qui vous sont donnés entre parenthèses.

4. Lecture

Relire les différents épisodes du livre « les doigts rouges » que nous terminerons à la rentrée.

Passez de très bonnes vacances et à bientôt !

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons enregistré la lecture de la fable de Jean de La Fontaine, le coq et le renard. Pendant que chacun enregistrait, nous avons imaginé des objets absurdes à la manière de Boris Vian dans sa chanson la complainte du progrès, puis nous avons fait un jeu sur le futur.

Merci à Land qui nous a présenté un manga, mon voisin Totoro qui reprend le récit du film de Hayao Miyazaki. Pour ceux et celles qui souhaitent en savoir plus sur ce livre, vous trouverez une présentation et des critiques ici.

Bonne semaine et à samedi.

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Devoirs pour le 25 mars :

1. Conjugaison

Réviser le futur que nous utiliserons pour écrire notre texte sur la ville du futur.

2. Projet La Fontaine

Pour ceux qui étaient absents le 18 mars 2023, réviser la fable le coq et le renard de Jean de La Fontaine.