Aujourd’hui, nous avons travaillé sur la conjugaison des verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif ainsi que sur celle des verbes avoir et être.
Nous avons ensuite commencé un projet sur les fables de Jean de La Fontaine avec Félicité.
Bonne semaine à tous et à la semaine prochaine.
1. Orthographe
Réviser les mots invariables depuis le début de la liste jusqu’à DÈS QUE.
2. Conjugaison
Réviser la conjugaison des verbes du premier groupe (verbes en ER, en vert sur la carte), du verbe avoir (en violet sur la carte) et du verbe être (en orange sur la carte).
Sur le cahier, conjuguer les phrases suivantes à toutes les personnes (avec chaque pronom) :
VERBE ÊTRE :
Je suis passionné(e) par la conjugaison.
Tu ___ passionné(e) par la conjugaison.
Il/Elle/on _____ passionné(e) par la conjugaison.
Nous ______ passionné(e)s par la conjugaison.
Vous ______ passionné(e)s par la conjugaison.
Ils / Elles _______ passionné(e)s par la conjugaison.
VERBE AVOIR : (sur le même modèle que pour le verbe être) :
J‘ai un peu de retard.
Tu ……..
UN VERBE DU PREMIER GROUPE (dont l’infinitif se termine en ER comme, chanter, marcher, jouer, réviser, sauter…). Attention, conjuguez ce verbe dans une phrase. Cela vous aidera à éviter certaines erreurs.
=> inventer une phrase avec le verbe du premier groupe de votre choix et la conjuguer à toutes les personnes au présent.
3. Lecture
Ramener le livre que vous aviez choisi de présenter pour la séance du 7 janvier. Vous le présenterez à vos camarades le 14 janvier. Il s’agit de dire de quoi parle ce livre, ce que vous avez apprécié dans ce livre ou ce que vous avez moins aimé…
Lors de la dernière séance nous avons fait notre dictée bilan.
Comme devoirs, j’aimerais que soient revus les mots mal orthographiés et tout ce que nous avons vu depuis le début de l’année. Un peu de lecture tous les jours est aussi très utile. J’aimerais également que soit rédigée une description d’un lieu au futur simple.
Je vous souhaite de très belles fêtes de fin d’année.
Lors de la dernière séance nous avons fait notre dictée bilan.
Comme devoirs, j’aimerais que soient revus les mots mal orthographiés et tout ce que nous avons vu depuis le début de l’année. Un peu de lecture tous les jours est aussi très utile.
Je vous souhaite de très belles fêtes de fin d’année.
Aujourd’hui, nous avons lu un texte de Bernard Friot intitulé « Père Noël.com ». Ce texte parle avec humour des difficultés qu’un petit garçon rencontre avec le service client du Père Noël…
Nous avons ensuite révisé des notions grammaticales travaillées durant le trimestre pour jouer aux cadavres exquis de Noël. Chaque groupe devait inventer des phrases ayant un lien avec Noël. Les sujets, verbes et compléments composant ces phrases étaient ensuite séparés puis associés de manière aléatoire pour former de nouvelles phrases étranges et parfois poétiques dont voici quelques exemples.
Les filles s’habillent en repas de Noël.
La maîtresse écoute la neige.
Les gens embêtent les cadeaux.
Les sapins mangent des carottes.
Pour finir, nous avons joué au tabou de Noël, un jeu de vocabulaire. Nous devions faire deviner des mots à nos camarades sans utiliser les mots tabous.
Bonnes fêtes de fin d’année et à bientôt !
Devoirs pour le samedi 7 janvier 2023 :
1. Lecture
Relire chaque épisode des doigts rouges.
Choisir un livre en français que vous appréciez pour le présenter à vos camarades.
2. Orthographe
Réviser les mots invariables depuis le début de la liste jusqu’à DEHORS.
Je vous souhaite de joyeuses fêtes. Pensez à vous reposer pour revenir en forme à la rentrée !
Samedi nous avons fait une dictée des sons appris aux cours des dernières semaines. Les mots ont été choisi au hasard en classe. Cela a permis de faire une petite évaluation de chacun.
J’insiste sur l’importance du travail à faire à la maison pour compléter ce qu’ils apprennent en classe.
Merci aux parents qui accompagnent leur enfant dans l’apprentissage de cette belle langue. Je suis consciente qu’ils ont tous des emplois du temps très chargés mais prendre un peu de temps pour la pratique du français à la maison fait toute la différence et c’est indispensable pour qu’ils prennent confiance en eux.
Nous avons lu et nous avons travaillé sur les mots avec le son eau/au page 64.
Nous avons fait le jeu du pendu et un jeu de mimes.
Devoirs: Faire la page d’exercices p.47 du cahier de lecture.
Pendants les vacances relire les pages 48, 49,50,52,53,56,57,58 et 59, choisir 2 ou 3 mots de chaque page, les apprendre par coeur et essayer de les écrire sans regarder.
Samedi dernier nous avons corrigé la dictée de mots.
Nous nous sommes concentrés essentiellement sur la révision des sons appris au cours des dernières semaines.
Nous avons lu et fait une étude de texte.
Pas de nouveau son pour cette semaine.
Devoirs:
Lire plusieurs fois la page 62 de ‘J’apprends à lire’. Cette fois-ci je choisirai au hasard quelques mots de la liste du bas de la page pour la dictée de samedi prochain.
Cela nous permettra de voir un peu où ils en sont avec l’orthographe des mots vus ces dernières semaines. Lire également la page 63 à voix haute.
Cette semaine nous avons fait des cartes de Noël pendant que Félicité a enregistré les enfants un par un. Je vous rappelle que pour donner votre consentement (disponible sur ce site), vous devez le renvoyer par email ou nous le donner par écrit.
Nous ferons donc la dictée bilan le 10 décembre.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnes
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