Chers parents,
Nous avons passé beaucoup de temps sur la correction des devoirs et nous nous sommes encore exercés pour savoir comment expliquer un choix avec l’utilisation des connecteurs et donc prendre l’habitude de les utiliser.
Nous avons aussi parlé des synonymes et de l’importance de les utiliser afin d’éviter les répétitions à l’écrit.
Devoirs:
Lire plusieurs fois Je retiens page 76
Faire les exercices 2 , 5 et 6 de la page 77
A samedi,
Florence
Bonjour,
Cette semaine nous avons travaillé sur le son [o] et ses graphies.
Pour la semaine prochaine, j’aimerais que soient appris les mots référents notés à la fin du cahier.
Pour après les vacances, j’aimerais que soient appris les mots des exercices 1 et 3 p22. J’ai expliqué aux enfants qu’ils peuvent commencer par les classer en fonction de la graphie et ensuite les apprendre par groupe.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnès
Bonjour,
Cette semaine nous avons fait une dictée, les enfants font des progrès! Nous avons revu les graphies de certains sons qui semblent être difficiles.
Nous avons également discuté sur des sujets tels que « Le soleil est-il plus utile que la pluie? ».
La semaine prochaine (dernier cours avant les vacances) nous ferons un débat sur les devoirs: « les devoirs sont-ils nécessaires? » Comme devoirs, les enfants doivent préparer 3 arguments pour et 3 arguments contre.
Je vous souhaite une excellente semaine!
Bien cordialement,
Agnes
Bonjour à tous,
Les enfants ont travaillé sur la lettre ‘t’ et ‘d’ des deux cahiers.
Nous avons lu.
Ensuite ils ont fait un jeu qui consistait également à apprendre l’orthographe de certains mots.
DEVOIRS:
Pour samedi apprendre les mots: la colle, les ciseaux, le papier, le crayon de couleur.
Nous ferons une dictée sur ces mots en classe.
A samedi,
Florence
Bonjour à tous,
Samedi dernier nous avons corrigé les devoirs et comme peu d’enfants ont utilisé les connecteurs pour expliquer un choix nous avons continué à nous exercer sur ce sujet.
Nous avons ensuite travaillé sur les adjectifs et leurs accords.
Devoirs:
Choisir photo/illustration et l’emmener en classe pour le prochain cours. Observer la photographie et expliquer son choix en donnant 3 raisons en se servant des connecteurs tels que: d’abord, puis, c’est pourquoi, d’autre part, avant tout, d’une part.
Faire aussi les exercices 7,8 et 9 de la page 41 et apprendre par coeur la première phrase du paragraphe ‘Je retiens’ p40.
Bonne fin de semaine,
Florence
Chers parents,
Ce samedi nous avons corrigé les textes sur la campagne. Nous avons ensuite fait des exercices sur l’attribut du sujet. Ensuite, nous avons lu des textes sur des initiatives d’adolescents pour l’amélioration de leur cadre de vie. Nous avons discuté des différents engagements associatifs des élèves.
Pour samedi, il faut finir la fiche sur l’attribut du sujet et écrire un bilan argumenté sur ses engagements associatifs.
Merci beaucoup. À samedi prochain,
Virginie
Chers parents,
Ce samedi nous avons corrigé les exercices avant de nous pencher sur un nouveau sujet: comment exprimer le passé, le présent et le futur avec les temps que nous connaissons déjà et avec les marqueurs temporels.
Pour samedi prochain il faut faire les exercices 7 à 10 de la fiche. Pour les absents, vous pouvez retrouver cette fiche ci-dessous.
Bonne semaine,
Virginie
Bonjour,
Cette semaine nous avons fait une dictée mélangeant l’imparfait et les mots qui devaient être appris et nous avons revu le principe du changement de terminaison en révisant le présent, le futur et l’imparfait des verbes en er.
Pour la semaine prochaine, j’aimerais que soient révisés les mots de la semaines dernière et que les verbes monter et regarder soient appris au présent, futur et imparfait.
Nous referons une dictée la semaine prochaine.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnes
Bonjour,
Cette semaine nous avons lu et parlé des contes.
Pour la semaine prochaine, j’aimerais que soient révisés les noms et déterminants et que soit lu un autre conte ou fini celui commencé pour la semaine dernière.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnès
Bonjour,
Cette semaine nous avons continué de travailler sur l’imparfait et nous avons travaillé sur les lettres muettes à la fin des mots.
J’aimerais que soient conjugués les verbes danser et sauter au présent, futur et imparfait dans le cahier et que soient appris les mots de l’exercice 1 p 162 du manuel.
Je vous rappelle que nous ferons un petit test sur les verbes irréguliers à l’imparfait et les mots.
Je vous souhaite une excellente semaine,
Bien cordialement,
Agnès
