Bonjour,
notre leçon d’aujourd’hui:
Petite discussion sur les vacances
lecture pages 84, 85 et 86
dictée liste 1
fiche: écrire les mots correspondants aux images
grille de mots fléchés
oral: Halloween
Devoirs:
Lecture
Liste 1 et 2
Merci et bonnes vacances.
Au plaisir de se retrouver le 2 novembre!
Véronique
Bonjour,
Notre leçon:
Petite discussion sur les vacances
dictée de la liste 1 et 2
correction de l’exercice 9
exercices page 29
révision du présent des verbes en ER
jeu: bingo des nombres.
DEVOIRS:
Réviser et/ou apprendre les listes 1, 2 et 3
relire « JE RETIENS » page 44
exercices 1,2 et 3 page 21 du cahier d’activités.
Merci et bonnes vacances à tous. Au plaisir de se retrouver le 2 novembre!
Véronique
Bonjour,
Nous avons fait des dictées pour voir où en étaient les enfants avec les mots à connaître (il, elle, sur, un, une…).
Nous avons appris à classer les mots par ordre alphabétique.
Nous avons joué au pendu avec les mots aux sons K ou G.
Et nous avons fini la lecture des mots de la page 33 du J’apprends à lire (sons G).
Devoirs : Une feuille d’exercice a été distribuée –> K : G
Ils peuvent également faire les exercices du cahier correspondant au son G.
Bonnes vacances et on se retrouve le 2/11,
Angèle
Bonjour,
Aujourd’hui nous avons joué à la Brainbox des métiers, puis à Outfoxed – jeu de détective et enfin à Taxi Folie.
Devoirs :
Si vous visitez des endroits à Londres, à Paris ou ailleurs n’hésitez pas à prendre une brochure et à l’amener le 2/11.
Bonnes vacances,
Angèle
Chers parents,
Voici un point sur ce que nous avons vu sur les dernières séances.
Chaque séance commence par un moment d’oral et d’expression libre. Nous gardons ce format car cela permet aux enfants de parler français mais aussi de mieux se connaître les uns les autres car ils peuvent se poser des questions.
Le 21 septembre, nous avons fini le portrait chinois puis nous avons travaillé sur le repérage du sujet dans une phrase. On se demande donc quelle est l’action puis qui fait cette action.
Le 28 septembre, nous avons enchaîné sur un exercice de devinette. A travers une situation, nous avons appris que certaines expressions se comprennent avec le contexte.
Par exemple, la fillette s’assoit devant le gâteau et se frotte les mains > elle est heureuse, impatiente de le goûter… L’homme entre dans le chalet, allume un feu et frotte ses mains > il a froid.
Ensuite nous avons écouté la chanson de la baleine bleue afin d’introduire le son [O].
Le 5 octobre, nous étions en effectif très réduit et nous avons pu travailler un peu différemment. Les élèves ont beaucoup écrit au tableau. Nous avons fini la séance sur le son [O] puis nous avons commencé les synonymes. Cette notion a été très bien comprise et nous avons pu vraiment bien avancer dans le programme. Nous avons terminé avec un petit jeu « je pars en voyage et j’emmène… ».
Nous ferons un petit test sur tout ça au retour des vacances le 2 novembre.
Pour le 12 octobre, il n’y a pas de devoirs. Continuez à bien parler français avec les enfants.
A samedi.
Virginie
Bonjour,
La semaine dernière nous avons fini de travailler sur les suffixes et nous avons continué à travailler sur le passé composé.
Il y aura une évaluation sur le passé composé et dictée 7 samedi prochain donc il faudra bien réviser pour que l’on puisse passer à un autre temps.
Les devoirs sont seulement sur l’accord du participe passé dans le cahier d’activités ce qui permettra aux élèves de réviser pour le contrôle également. Je sais qu’il y aura quelques élèves qui ne seront pas là samedi prochain et je leur donnerai donc le contrôle la semaine de retour après les vacances (qu’ils en profitent pour réviser pendant les vacances 😉
Bonne semaine et à samedi.
Marie-Eugénie
Bonjour,
Voici le contenu de notre leçon:
Correction des devoirs
exercices pages 29
le présent des verbes en ER page 44
la légende page 12
Devoirs:
exercice No 9 page 29,
liste 2 des mots invariables.
Merci et bonne semaine!
Véronique
Bonjour,
voici le contenu du cours du 5 octobre:
lecture pages 82 et 83
le vocabulaire de l’automne:
Faire deviner à tour de rôle un mot aux autres (oral, apprendre à formuler des questions, poser des questions pertinentes) et ensuite copier les mots.
Jeu: le loto de l’automne
Devoirs:
Lecture (support libre),
apprendre la liste 1 des mots invariables.
Merci et bonne semaine!
Véronique
Bonjour,
Cette séance avait pour but de comprendre son environnement extérieur, la rue, ses bâtiments et ses magasins.
Nous avons donc imaginé / dessiné notre ville avec son espace pour les voitures, les piétons, ses restaurants, ses maisons, ses parcs etc.
Nous avons également travaillé sur les formes (triangle, carré, losange).
Nous avons lu une histoire sur l’amitié.
Bonne semaine et à la semaine prochaine pour le dernier cours avant les vacances.
Angèle
Bonjour,
Ce cours avait pour but de voir la différence entre les sons K et G.
Les élèves ont donc fini les exercices des pages 24 et 25 du Cahier d’exercices et ont lu la page 33 du manuel J’apprends à lire.
Les plus rapides ont également fait des mots croisés du son T.
Les élèves peuvent faire les exercices relatifs au son G comme devoir.
Bonne semaine et à samedi (pour le dernier cours avant les vacances).
Angèle
