Bonjour,

Samedi nous avons corrigé les exercices sur le vocabulaire des moyens de transport et nous avons continué à travailler sur les mots-étiquettes.

Nous avons lu la suite de l’histoire ‘Ta Loue qui t’aime 2’ et fait l’étude de texte.

Devoirs pour samedi prochain:

Apprendre la liste de mots écrite dans le cahier. Nous ferons une dictée samedi. Faire les exercices 1 et 2 p47 de ‘Mot de passe’ section ‘J’élargis mon lexique’.

Réfléchir aux activités déjà faites en vacances et raconter à la prochaine leçon.

Bonne semaine,

Florence.

Bonjour,

Samedi nous avons corrigé les devoirs sur le sens propre et le sens figuré.

Nous avons fait la dictée des mots invariables.

Nous avons fait un test sur le passé composé des verbes du premier groupe (les copies seront corrigées pour samedi prochain).

Devoirs:

Apprendre la liste des mots invariables (voir liste dans cahier).

Faire les exercices 7 et 8 p122 de ‘Mot de passe’ à l’imparfait et au passé composé.

Créer une charade (nous avons vu comment en classe).

Bonne semaine,

Florence.

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons poursuivi notre travail sur la carte postale. Après avoir identifié les différentes informations apparaissant sur une carte postale (texte, signature, adresse du destinataire…), chacun a rédigé une carte pour la personne de son choix.

Bonne semaine à tous et à samedi !

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Devoirs pour le samedi 19 mai :

Grammaire / conjugaison

Pour ceux qui disposent d’une imprimante, après les avoir lues (avec l’aide d’un adulte si nécessaire), classer les étiquettes sur la page qui convient (passé, présent, futur). Si vous n’avez pas d’imprimante, vous pouvez faire ce même exercice à l’oral.

aide : Si votre enfant a des difficultés à classer certaines phrases, vous pouvez ajouter un indicateur de temps du type hier, aujourd’hui ou demain.

Orthographe

En préparation au travail sur la conjugaison que nous allons aborder, apprendre l’écriture des pronoms personnels sujets.

remarque : Il n’est pas nécessaire d’utiliser l’expression pronoms personnels sujets.

aide : Vous pouvez dans un premier temps inviter votre enfant à construire des phrases orales les utilisant.

je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles

Bonjour,

Hier nous avons corrigé les devoirs sur le passé composé et nous avons continué à travailler sur le même temps (les feuilles données en classe sont à coller dans le cahier rouge).

Nous avons fait une dictée sur les mots invariables.

Nous avons vu ce que veut dire un mot au sens propre ou au sens figuré.

Devoirs:

Faire les exercices 1,2 et 3 de la p133 section ‘Je m’entraîne’ du livre ‘Mot de Passe’

Apprendre la liste de mots invariables (voir liste de mots dans le cahier).

Bonne semaine,

Florence

Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons travaillé sur les mots indicateurs du temps. Nous les avons classés selon qu’ils indiquaient le passé, le présent ou le futur. Nous allons bientôt écrire une carte postale à une élève qui a récemment quitté notre classe. Nous avons donc lu différentes cartes postales pour repérer les informations qui devaient y apparaitre. Pour finir, nous avons poursuivi la lecture de l’album « le p’tit bonhomme des bois ».

Bonne semaine et à samedi !

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Devoirs pour le 11 mai 2024 :

Grammaire :

• À l’oral, s’entraîner à formuler des phrases utilisant les différents mots indicateurs de temps (voir classement effectué dans le cahier).

Lecture :

• Relire les 3 cartes postales apparaissant sur le document « Lire une carte postale ». Pour chaque carte postale, identifier l’expéditeur et le lieu d’où il écrit ainsi que le destinataire et son adresse.
• Pour ceux et celles qui le souhaitent, écouter l’histoire du P’tit Bonhomme des bois.

Bonjour,

Hier nous avons vu les différents types de courrier p40 et 41 de ‘Mot de passe’ puis nous avons lu l’histoire ‘Ta Lou qui t’aime’ et nous avons fait l’étude de texte.

Nous avons corrigé les exercices sur les mots-étiquettes.

Devoirs:

Faire les exercices 1,2 et 3 de la section ‘J’élargis mon lexique’ p45 de ‘Mot de Passe’ puis les exercices 1 et 2 de la section ‘Je m’entraîne’ p33.

Bonne semaine,

Florence

Bonjour,

Cette semaine nous avons travaillé sur le graphisme minutieux et revu les sons a et i.

Pourriez-vous s’il vous plait continuer à parler un maximum en français avec votre enfant et essayer d’éliciter le plus de français possible?

Merci beaucoup.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès

Bonjour,

Cette semaine, nous avons vu le passé composé, le plus que parfait et le futur antérieur. Nous avons revu l’analyse logique et introduit le complément du nom.

Comme devoirs, j’aimerais que soient revus la leçon p180 et les temps composés vus cette semaine, ainsi que les classes grammaticales et fonctions.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès