Chers parents,
Aujourd’hui nous avons fini notre leçon de vocabulaire. Puis nous avons commencé à travailler sur les verbes être et avoir à l’imparfait. Pour la semaine prochaine, les devoirs sont:
Merci. Bonne semaine à tous.
Virginie
Chers parents,
Aujourd’hui nous avons avancé dans les COD/COI puis nous avons vu la ponctuation avant de passer au module 5.
La semaine prochaine, nous avons des mock papers. Nous allons faire le reading, le listening and le writing. Nous n’aurons donc pas le temps de faire grand chose d’autre. Si nous avons fini en avance nous continuerons les exercices dans le fichier. Les devoirs sont donc pour dans deux semaines:
Merci. Bonne semaine à tous.
Virginie
Bonjour,
Hier nous avons reparlé du futur et comment l’utiliser.
Nous avons fait un test sur les deux verbes qui étaient à apprendre.
Nous avons lu à tour de rôle l’histoire des fées de ‘Mot de Passe’ et fait les exercices de compréhension du texte.
Nous avons commencé à regarder les mots-étiquettes.
Devoirs:
Relire la section: ‘Je retiens’ p33 de ‘Mot de Passe’.
Faire l’exercice B de ‘Je manipule’ et exercice 1 de ‘Je m’entraîne’ de ‘Mot de passe’
Bonne semaine et à samedi,
Florence
Bonjour,
Hier nous avons corrigé les devoirs sur comment raconter un événement.
Beaucoup de progrès à l’écrit pour la plupart des enfants ce qui est très encourageant.
Nous avons regardé comment se forme le passé-composé et quand l’utiliser.
Devoirs:
Relire les copies distribuées en classe sur le passé-composé.
Apprendre par coeur les verbes que les enfants ont écrit dans le cahier. Faire les exercices 7,8,9 de la p178 de ‘Mot de passe’
(Faire les exercices en utilisant le passé-composé)
Bonne semaine,
Florence
Bonjour,
Cette semaine nous avons avons commencé en douceur la lecture avec les sons a et i. Nous avons travaillé sur le graphisme.
Pourriez-vous s’il vous plait continuer à parler un maximum en français avec votre enfant et essayer d’éliciter le plus de français possible?
Merci beaucoup.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnès
Bonjour,
Cette semaine, nous avons refait la dictée et nous avons découvert les valeurs du passé simple, imparfait et passé composé. Nous avons également vu la chronologie des temps simples et des temps composés.
Comme devoirs, j’aimerais que soient conjugués au présent, futur et imparfait les verbes suivants: être, avoir, aller, enyoyer, grandir, prendre.
J’apprécierais beaucoup si votre enfant pouvait venir avec un bescherelle ou livre de conjugaison équivalent à partir du prochain cours. Je vous rappelle également que votre enfant doit venir avec une trousse complète et avec des crayons de couleur.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnès
Bonjour,
Samedi dernier nous avons corrigé les exercices de la p162 de ‘Mot de Passe’. Nous avons fait une dictée. Nous avons vu comment raconter un événement.
Devoirs :
Conjuguer les verbes ‘faire’ et ‘dire’ au passé composé.
Faire l’exercice 1 du bas de la p160 (raconter) du livre ‘Mot de Passe’.
Bonne fin de semaine,
Florence
Bonjour,
Samedi nous avons corrigé les exercices sur la notion des 3 temps de l’indicatif: passé, présent, futur. Nous avons regardé comment les reconnaître et quand les employer avec de nombreux exemples.
Devoirs:
Écrire une phrase au présent pour dire ce que tu fais le dimanche.
Apprendre les verbes ‘aller et faire’ au futur (voir cahier rouge) et conjuguer ‘aller’ et ‘faire’ au présent (voir modèle à la fin du livre ‘Mot de Passe’.
Bonne fin de semaine,
Florence
Chers parents,
Aujourd’hui, nous avons étudié la conjugaison des verbes à l’imparfait. Nous avons ensuite travaillé la production d’écrit dans le cadre de notre projet de réalisation d’un jeu à destination des apprentis lecteurs de l’école.
Bonne semaine à vous et à samedi !
Apprendre la conjugaison des verbes être, avoir, aller et partir à l’imparfait.
Préparer la dictée de la semaine prochaine (première réplique de Marie-Léonie).
Marie-Léonie : Quand je rentrais de l’école avec mes six sœurs, dès qu’on pénétrait dans le bois, on sentait la fumée, et à l’odeur on savait ce qu’on allait manger. Mes sœurs se mettaient à saliver et à prononcer le nom des mets ou de la bestiole qui cuisait, mais quand elles salivaient sans rien dire et qu’elles se regardaient avec des yeux brillants, je savais.
Chers parents,
Aujourd’hui, nous avons fait de l’écriture inventée (essai d’écriture de mots à partir des correspondances son/graphie connues). Nous avons ensuite travaillé sur le passé, le présent et le futur. Pour finir, nous commencé la lecture de l’album « Le P’tit Bonhomme des bois » de Pierre Delye et Martine Bourre.
Bonne semaine à tous et à samedi !
Écrire trois phrases sur ce modèle :
Hier, j’étais…
Aujourd’hui, je suis….
Demain, je serai…
