Par Professeur

Séance du 24 février et devoirs pour le 2 mars 2024

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons commencé par parler de nos vacances puis nous avons découvert un nouvel album de littérature jeunesse : « Une soupe au caillou », d’Anaïs Vaugelade. Nous avons travaillé sur les personnages de l’histoire au travers de la découverte des illustrations puis nous avons abordé la première partie de l’album.

Pour finir, nous avons fait un petit jeu de devinettes, ce qui nous a permis de travailler le lexique.

Bonne semaine à tous et à samedi !

Devoirs pour le 2 mars 2024 :

  1. Lire le premier épisode de l’album « la soupe au caillou« .
  2. S’entraîner à écrire les mots un et une sous la dictée.

Séance du 24 février

Bonjour,

Cette semaine nous avons travaillé sur les alphas pour continuer d’introduire la lecture en français.

Pourriez-vous s’il vous plait continuer à parler un maximum en français avec votre enfant et essayer d’éliciter le plus de français possible?

Merci beaucoup.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès

Devoirs pour le 3 mars

Bonjour,

Cette semaine, nous avons travaillé l’oral.

Comme devoirs, j’aimerais que soit revue la correction de la dictée (p66). Nous la referons la semaine prochaine.

J’aimerais aussi que soit regardé Asterix et Obelix chez les Bretons (disponible sur Youtube) pour repérer les differences de structures entre les Gaulois et les Bretons.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès

Prim 4 – 03.02.24

Chers parents,

Leçon de samedi: correction des devoirs.

Exercices de conjugaison (présent, futur et imparfait).

Devoirs:

Section « Je m’entraîne » p187, exercices 11,12,13 et 14.

P188 exercices 20,23 et 24.

Bonnes vacances,

Florence

Prim 2 – 3.02.24

Chers parents,

Leçon de samedi: correction de la dictée des mots qui s’écrivent avec la lettre « y ».

Lecture et apprentissage des sons et de l’orthographe des mots qui s’écrivent avec la syllabe « ti » mais se prononcent « si ».

Exercices de la p56 du cahier de lecture.

Devoirs de vacances:

Révisions p59, 60, 61 et 62 du cahier de lecture.

Bonnes vacances,

Florence

Séance du 3 février et devoirs pour le 24 février

Chers élèves, chers parents,

Je suis désolée de n’avoir pas pu venir à l’école ce samedi. Je remercie Agnès et Naji qui ont assuré la séance à ma place.

Je vous souhaite de très bonnes vacances.

À très bientôt,

Laëtitia

Devoirs pour le 24 février

Orthographe

  • Apprendre les mots des sections 1 à 6 de la liste des mots fréquents.
  • Préparer la dictée qui a été collée dans le cahier.

Conjugaison

  • Réviser le présent des verbes de l’indicatif.
  • Dans le cahier, construire un tableau de conjugaison des verbes suivant au futur : être, avoir, 1 verbe du premier groupe de votre choix, finir, aller et faire.

Lecture

  • Lire les chapitres 9 et 10 du livre « 10 minutes à perdre ».
  • Préparer des questions de compréhension à l’attention de vos camarades.

Production d’écrit

Sur une feuille, écris un texte qui répond au sujet suivant :

Sujet d’écriture : Sous forme de dialogue, essaie de convaincre tes parents d’adopter un éléphant. Imagine tes arguments et ceux de tes parents.

  • Le sujet est farfelu (mot à chercher dans le dictionnaire), tes arguments peuvent donc l’être aussi. Laisse libre cours à ton imagination.
  • Pense à passer à la ligne et à utiliser un tiret pour indiquer qu’une nouvelle personne parle.

Exemple :

– Bonjour Nicolas !

– Bonjour Lucie !

– Comment vas-tu ?

– Je vais très bien.

Relis bien ton texte et contrôle les points suivants :

  • Les accords dans les groupes nominaux (déterminant-nom-adjectif) sont-ils bien marqués ?
  • La conjugaison des verbes (notamment au présent et au futur) est-elle correcte ?
  • Les sons produits par ce que tu as écrit correspondent-ils bien à ce que l’on doit entendre ?

Séance du 3 février et devoirs pour le 24 février

Chers élèves, chers parents,

Je suis désolée de n’avoir pas pu venir à l’école ce samedi. Je remercie Stella et Arthur qui ont assuré la séance à ma place.

Je vous souhaite de très bonnes vacances.

À très bientôt,

Laëtitia

Devoirs pour le 24 février

1. Lecture

  • Relire les textes de l’album « C’est moi le plus beau ! »

2. Écriture

  • Raconter un moment de ses vacances par écrit puis l’illustrer (dessin, photographie, dépliant présentant un lieu où l’enfant est allé…). Les enfants pourront, s’ils le souhaitent, présenter leur texte à leurs camarades.

Séance du 3 février 2024- SEC2

Chers parents,

Aujourd’hui nous avons avancé dans le chapitre très important des homophones grammaticaux. Nous avons ensuite parlé des différences entre les écoles françaises et anglaises. Puis des fêtes qui parsèment l’année. 

Pour la rentrée, voici les devoirs:

  • dans le fichier pages 100-101 n°10 à 15
  • Dans Studio, page 59 n°5 + page 63 n°5 et 6

Bonne vacances à tous. Au 24! 

Virginie

Séance du 3 février 2024- PRIM3

Chers parents,

Aujourd’hui nous avons corrigé les exercices sur les déterminants et nous avons commencé une révision des verbes être et avoir. Il y a encore des confusions entre les deux. 

Les devoirs sont :

  • dans le livre principal, page 80 n°1, 2 et 3 + regarder les pages 70-71
  • Dans le cahier d’activités, page 40 n°1, 2 et 3 + page 36

Passez de bonnes vacances. Au 24 février! 

Virginie 

Devoirs pour le 24 février

Bonjour,

Cette semaine, nous avons fait un test de conjugaison et une dictée.

Comme devoirs, j’aimerais que soit revue la correction de la dictée (p66). Nous la referons après les vacances.

Je vous souhaite une excellente semaine et de très bonnes vacances.

Bien cordialement,

Agnès