Bonjour,
Cette semaine nous avons travaillé sur la lettre (p 56/57 du manuel).
Comme devoirs, j’aimerais que soit révisé tout ce que nous avons vu depuis le retour des vacances pour notre dictée bilan qui aura lieu le 3.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement ,
Agnes
Bonjour,
Cette semaine nous avons continué à travailler le passé composé.
Comme devoirs, j’aimerais que soit révisé tout ce que nous avons vu depuis le retour des vacances pour notre dictée bilan qui aura lieu le 3.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnes
Chers parents,
Aujourd’hui, nous avons commencé par une dictée (mots invariables et phrase).
Nous avons ensuite découvert un nouveau roman : « Les doigts rouges » de Marc Villard. Nous avons travaillé sur le vocabulaire du livre puis sur le lexique propre au roman policier (indice, enquête, suspect, preuve…). Nous avons échangé autour des hypothèses que nous pouvions faire sur l’histoire en nous basant sur le texte de la quatrième de couverture. Nous avons ensuite lu le premier chapitre et nous avons commencé à travailler la lecture à voix haute du dialogue en étant particulièrement attentifs à l’intonation.
Bonne semaine !
remarque : L’exercice de transformation de texte sur les marmottes sera corrigé en classe la semaine prochaine.
Effectuer les exercices distribués en classe (désolée pour les erreurs de dates présentes sur les deux fiches).
1. ORTHOGRAPHE
Apprendre les mots invariables jusqu’à CEPENDANT.
2. CONJUGAISON
a. Souligne le verbe conjugué.
Pour le repérer, tu peux transformer la phrase à un autre temps (passé, présent ou futur).
b. Indique entre parenthèse si la phrase est au passé, au présent ou au futur.
c. Écris l’infinitif du verbe : Vérifie l’orthographe de l’infinitif en t’aidant d’un dictionnaire si tu en as un. Sinon, il en existe en ligne comme celui-ci : https://dictionnaire.lerobert.com
exemple : Hier, il a joué toute la journée. (passé ; jouer)
Pour trouver l’infinitif du verbe, tu peux dire IL FAUT devant le verbe.
=> IL FAUT jouer.
Je peux changer le temps de la phrase pour m’aider à repérer le verbe.
=> (Demain), il jouera toute la journée.
3. LECTURE : « Les doigts rouges »
Bonne semaine à tous !
Bonjour,
Aujourd’hui nous avons relu ensemble tous les mots de la page 32. Nous avons pris notre temps car il y avait 3 sons à assimiler.
Nous avons ensuite corrigé les exercices de la page 25 du cahier de lecture. Je suis plutôt impressionnée par les progrès que les enfants ont fait récemment et par leur détermination et le souci de bien faire. C’est très encourageant pour la suite !
Nous avons appris une nouvelle chanson: « Jean petit qui danse ». J’encourage les enfants à lire la chanson à la maison et essayer de la chanter.
Nous avons lu l’histoire du Roi que Charlotte nous avait gentiment apportée.
Tout le monde a adoré et participé à la recherche du roi.
Devoirs:
Page 83 de ‘J’apprends à lire’: lire tous les mots et syllabes plusieurs fois.
Bonne semaine,
Florence
Bonjour,
Aujourd’hui nous avons travaillé sur les sons: er-ier-ez-et page 60 de ‘J’apprends à lire’.
Nous avons passé beaucoup de temps sur cette page car il y a plusieurs sons et je voulais être sûre que tout le monde assimile aussi bien les sons que l’orthographe des mots de cette page. Nous avons aussi cherché d’autres exemples de mots avec les mêmes sons.
Nous avons lu l’histoire, puis ensuite fait l’étude de ce texte avec questions et réponses et cherché les mots avec les sons étudiés.
Nous avons fait les exercices page 45 du cahier de lecture.
DEVOIRS:
Seulement 3 élèves avaient appris les mots de la semaine dernière alors nous avons décidé de les reprendre pour les devoirs et d’ajouter quelques mots:
Le guidon- le gendarme- agité- le garage- l’orangeade- la mangue- le jardinier- son nez
Relire tous les mots de la page 60 ainsi que l’histoire à voix haute.
Bonne semaine,
Florence
Bonjour,
Cette semaine nous avons fait une dictée et revu les verbes au présent.
Pour la semaine prochaine j’aimerais que soient revus tous les verbes au présent que nous avons appris et que soient appris les mots mal orthographiés dans la dictée.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnes
Bonjour,
Cette semaine nous avons travaillé sur le passé composé.
Pour la semaine prochaine j’aimerais que soit appris la formation du passé composé et les mots pour la dictée bilan du 3 décembre.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Bien cordialement,
Agnes
Bonjour,
Cette semaine nous avons fait une dictée et vu le présent des verbes devoir, pouvoir et vouloir.
Comme devoirs j’aimerais que soit appris les nouveaux verbes et revu dire et faire au présent. Chaque mot mal orthographié de la dictée doit être appris.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Cordialement,
Agnes
Bonjour,
Cette semaine nous avons vu les homophones et revu les accords sujet/verbe et dans le groupe nominal.
Comme devoirs j’aimerais que soit corrigée la redaction qui était a faire pour la semaine dernière. Chaque mot mal orthographié doit être recherché dans le dictionnaire, copié et appris.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Cordialement,
Agnes
Voici les devoirs pour samedi prochain :
À chaque fois que tu recopies un mot sans le modèle :
Lorsque tu as 5 points verts consécutifs, tu peux estimer que tu connais le mot.
Pour ceux qui n’ont pas la liste des mots invariables :
2. Recopie ce texte dans ton cahier en remplaçant le sujet « La marmotte » par « Les marmottes ». Attention notamment à l’accord des noms et des verbes ! Relis ton texte à haute voix pour repérer plus facilement tes erreurs.
3. Lecture et compréhension
Écouter puis lire le chapitre du Petit Nicolas intitulé « Je quitte la maison ».
Pour ceux qui n’ont pas le texte :
Réponds au questionnaire que tu trouveras en utilisant ce lien : https://www.quiziniere.com/login
Bonne semaine !
