Chers parents,
Séance plus que studieuse ce samedi puisqu’avait lieu une évaluation. Nous avons enchaîné sur une dictée de mots invariables avant de terminer les homophones lexicaux.
Pour le 3 juillet, les enfants ont une rédaction à faire à la maison et à rendre.
Pour les élèves absents le 26, je joins l’évaluation. Merci d’essayer de la faire et de me la ramener (j’accepte les photos) afin que je puisse mettre une appréciation académique sur le bulletin.
Merci beaucoup!
Virginie
Chers parents,
Samedi dernier, nous avons corrigé la dictée avant de faire un rappel sur les homophones lexicaux. Nous avons ensuite fait des exercices de grammaire extrait de l’entraînement au GCSE de Cambridge. Très peu d’erreurs dans nos rangs et nous avons même soulevé quelques incohérences dans les énoncés.
Pour samedi il faut finir ces pages d’exercices et ramener les photocopies que j’avais données au début du trimestre.
Merci beaucoup.
Virginie
Ce matin, nous avons
Devoirs :
Pour ceux qui veulent / peuvent travailler sur tablette ou ordinateur, voici deux bons exercices en ligne sur le ‘f / ph’:
https://apprendrealire.net/h-ph/182-h-ph-ch
https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-f.php (jeu no 4 replacer les syllabes)
Nous n’avons pas travaillé la discrimination auditive du son ‘f’ car cette compétence est déjà traitée à l’école anglaise. Libre à vous de travailler l’écoute de ce son et le vocabulaire avec l’exercice 2 page 113.
Rituel « Quelque chose que j’aime » : Cézanne, Rafy et Timmy pourront présenter quelque chose s’ils le souhaitent.
A samedi !
Ce matin, nous avons :
Devoirs :
Rituel « Quelque chose que j’aime » : Ce sera au tour de Maïa la semaine prochaine.
A samedi prochain !
Bonjour à tous,
Samedi dernier nous avons corrigé les devoirs sur le genre et le nombre.
Nous avons écouté une chanson du groupe ‘kids united’ qui s’appelle: Tout le bonheur du monde.
Nous avons fait un jeu à l’aide de gros cubes qu’ils se passaient l’un à l’autre sur le thème de la chambre. Les enfants devaient faire des phrases au passé composé et à l’imparfait avec des verbes précis et le vocabulaire de la chambre dessiné sur chaque facette du cube.
Les devoirs pour samedi prochain:
(dans le gros cahier) p. 136 exercices 3 et 4
Et p. 148 1, 3 et 4
Liste 15 des mots invariables.
Bonne fin de semaine et à samedi prochain.
Florence.
Bonjour à tous,
Samedi dernier nous avons commencé la méthode syllabique de lecture:
« J’apprends à lire avec Sami et Julie »
Nous avons donc pratiqué la voyelle e ainsi que le son é et j’ai donné à faire à la maison la page du son è que nous reverrons bien sûr en classe la semaine prochaine.
Il est important de pratiquer régulièrement avec votre enfant afin d’obtenir petit à petit une parfaite maîtrise de la lecture.
Nous avons aussi corrigé le travail sur le choix des aliments que les enfants aiment et n’aiment pas.
Merci à ceux qui ont pris le temps de faire ce petit exercice.
Les pages données en classe sont à coller dans leur cahier car nous reverrons ces sons dans la prochaine leçon.
Nous avons chanté une nouvelle chanson:
‘Soif ou Faim’ sur l’air de ‘if you’re happy and you know it’ (voir polycopié donné en classe).
Bonne fin de semaine à tous et à samedi prochain.
Florence.
Chers parents,
Samedi nous avons fait un point sur tout ce que nous avons vu ensemble depuis le début du trimestre. Nous aurons une évaluation samedi 26 comme annoncé dans l’article de la semaine précédente. Les enfants ont la liste, je la remets ci-dessous. Nous avons également commencé les homophones lexicaux page 152 et nous avons récité le début de la poésie.
Bonne fin de semaine,
A samedi!
Virginie
Chers parents,
Samedi, nous avons comme de coutume corrigé nos exercices. Nous avons fait une nouvelle dictée dont la correction se trouve page 121. Il faut la corriger seul(e) puis faire les modifications habituelles sur les verbes.
Nous avons ensuite commencé à regarder les épreuves du GCSE et nous avons fait quelques rapides simulations sur les questions possibles, le vocabulaire…
Pour samedi, les enfants doivent également faire la liste de tous les homophones grammaticaux qu’ils connaissent.
A samedi.
Virginie
Aujourd’hui, nous avons :
Nous avons fait ceci notamment à travers l’exercice 1 dans la section verbe du cahier d’activités page 15 et l’exercice B page 52 dans le livre.
Devoirs
Dans le livre page 52 :
Rituel « Quelque chose que j’aime » : Bravo Alex qui nous a présenté un livre ce matin. Si Maïa est toujours volontaire pour la prochaine fois, ce sera son tour.
Bonne semaine à tous.
Aujourd’hui, nous avons travaillé sur le oi :
Devoirs :
Pour ceux qui veulent / peuvent travailler sur tablette ou ordinateur, voici deux bons exercices en ligne sur le ‘oi’:
https://apprendrealire.net/son-oi/127-replacer-les-syllabes
https://apprendrealire.net/son-oi/128-ecrire-les-mots
Rituel « Quelque chose que j’aime » : Merci à Marie qui nous a présenté son livre préféré. Ce sera le tour de Cézanne la prochaine fois.
Bonne semaine à tous.
