Bonjour,
Cette séance nous permet de travailler le son « R »
Nous avons fait les exercices du « Cahiers de Lecture » p.13 pour le son « L ».
Ensuite, nous avons vu dans « J’apprends à lire » le son « R » p.18.
Nous avons écris dans la dernière page du cahier les mots à connaître : “il”, “elle”, “sur”, “un” et “une”
En attendant les parents nous avons lu des histoires de Babar.
N’hésitez pas à me contacter ou à me parler à la fin du cours si vous avez des questions.
Angèle
Bonjour,
Ce samedi nous avons fini les exercices et apprentissages sur le champ lexical (je pense que cela est bien compris et intégré maintenant pour tous les élèves).
Nous avons recommencé les dictées (feuille collée à la fin dans le cahier) du début pour vérifier ce qui a été retenu par les enfants. Après les vacances nous en serons à la dictée 3.
Nous avons poursuivi nos exercices sur le futur simple et les élèves doivent faire les exercices 3, 4 et 5 page 143 dans le manuel.
Ensuite, nous avons continuons les exercices sur les synonymes (concept assez bien compris dans l’ensemble mais les enfants ont besoin d’enrichir leur vocabulaire un maximum et cela en est l’opportunité parfaite). Les élèves doivent donc faire tous les exercices de la page 40 dans le cahier d’activités.
Et enfin, nous avons commencé à aborder les pronoms page 118 (dans le manuel) et les élèves doivent faire les excercices 1 et 2 page 119 pour la rentrée.
N’hesitez pas à me contacter si vous avez des questions et bonnes vacances.
Bon weekend.
Marie-Eugénie
Bonjour,
Cette séance nous permet de travailler le son « L »
Nous avons fait les exercices du « Cahiers de Lecture » p.12 pour le son « S » vu avant les vacances.
Ensuite, nous avons vu dans « J’apprends à lire » le son « L » p.17 et les élèves ont dû écrire les mots de leur choix comportant le son « L ».
Nous avons commencé à apprendre les mots à connaître par cœur « Elle » et « Il » et nous avons fait un exercice à l’oral sur « est-ce Le ou La devant les mots crayon, chapeau, banane, pantalon… »
Enfin, nous avons fait un jeu « Les différences Junior » où les enfants devaient décrire l’image puis trouver 2 différences entre 2 images et me les expliquer.
En attendant les parents, nous avons lu un livre de la collection Monsieur et Madame.
N’hésitez pas à me contacter ou à me parler à la fin du cours si vous avez des questions.
Angèle
Bonjour,
Cette semaine les élèves doivent impérativement faire les devoirs suivant pour ceux qui ne l’ont pas encore fait (devoirs donnés à faire pour la rentrée):
-Résumé du livre « Le buveur d’encre »
-Carnet à faire pour Imparfait (recopier tous les verbes qu’il y a dans le manuel au début et à la fin)
Ensuite exercices p.115 exercices 3, 4 et 5 dans le manuel.
Et enfin exercices p.55 3, 4 et 5 dans le cahier d’exercices.
Nous allons commencer à apprendre le futur bientôt donc il serait nécessaire que l’imparfait soit acquis de façon à pouvoir passer au plus vite au futur. Faites réviser votre enfant si vous le pouvez, ils ne sont pas à l’abri d’un petit contrôle surprise! 😉
Merci et à samedi prochain.
Marie-Eugénie
