Par Professeur

Prim3- Séance du 14 octobre

Chers parents,

Ce samedi, nous avons corrigé les devoirs et revu nos mots invariables. Jusqu’à présent, nous avons appris: aujourd’hui, dehors, beaucoup, chez, après, ensuite. Ils sont à revoir et à connaître parfaitement. Trois nouveaux mots arrivent à la rentrée. Grande dictée finale en décembre.

Je ne voulais pas commencer de gros chapitre donc nous avons fait la page 60 du manuel et les exercices du fichier page 28. Certains élèves étaient perplexes au sujet du vouvoiement et du tutoiement. Si vous avez l’occasion d’être entouré de français durant les vacances, n’hésitez pas à attirer l’attention des élèves sur la manière dont les gens s’adressent les uns aux autres.

Pour la rentrée, il faut donc revoir les 6 mots invariables, relire les deux leçons de la page 60 du manuel et finir le n°3 page 28 (fichier).

Merci. Bonnes vacances!

Virginie

Prim 4 – 07.10.23

Bonjour,

Samedi nous avons corrigé les exercices de la leçon précédente.

Nous avons vu ‘Le courrier’ p40 et 41 (Mot de Passe) et découvert les différents types de courriers.

Nous avons lu l’histoire ‘Mémé t’as du courrier’ et répondu aux questions p59 (Mot de Passe).

Devoirs:

Rechercher la définition des mots suivant dans le dictionnaire:

Enfer- Fraternel.

Faire l’exercice du bas de la page 59 A mon tour de raconter: A l’écrit (écris un courriel à ton ami/ie).

Bonne semaine,

Florence

Prim 2 – 07.10.23

Bonjour,

Samedi, nous avons vu le son ‘ge et gi’ p59 de ‘J’apprends à lire’.

Nous avons aussi fait les exercices p44 du cahier de lecture.

Nous avons lu une histoire.

Devoirs:

Apprendre par cœur l’orthographe des mots suivants:

Un plongeon- Un cageot- La nageoire- Génial-

Le guidon- Mon genou.

Relire toute la page 59 de ‘J’apprends à lire’.

Bonne semaine,

Florence

Séance du 7 octobre et devoirs pour le 14 octobre 2023

Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons corrigé l’exercice de transposition de texte. Nous avons ensuite travaillé sur la phrase interrogative et sur les différentes manières possibles de poser une question puis, nous avons enfin fait un jeu qui nous a permis de réinvestir ces compétences.

Enfin, nous avons voté pour la Petite École Flam avec laquelle nous aurons une correspondance cette année. Tous les élèves n’étant pas présents, nous ne sommes pas encore sûrs du pays avec lequel nous travaillerons.

Bonne semaine à vous et à samedi prochain !

Pour le samedi 14 octobre :

Lecture

  1. Relis les chapitres 1 et 2 de Dico Dingo. Nous ferons un défi lecture par équipe samedi prochain.

Grammaire

2. Fais les exercices suivants : (La fiche est collée dans ton cahier, je la poste ici pour les absents.)

Bonne semaine et à samedi !

Sec2- séance du 7 octobre

Chers parents,

Ce samedi nous avons reçu nos fichiers de grammaire et les avons explorés. Une grande partie de la séance a été consacrée à la correction de la partie rédaction à faire à la maison et à la grammaire. La semaine prochaine j’équilibrerai plus grammaire/GCSE mais je voulais rattraper mon programme de grammaire.

Pour samedi prochain, relire son texte et bien comprendre ses erreurs. Relire les remarques générales notées en vrac dans les cahiers. Et enfin, dans le fichier faire les n°4 et 5 p6 ainsi que les n°8 et 9 p7. Si les élèves manquent de temps, le n°9 est le plus important car il implique de la rédaction.

Bonne semaine.

Virginie

Séance du 7 octobre et devoirs pour le 14 octobre 2023

Chers parents, 

Aujourd’hui, pour commencer, nous avons relu la première partie de l’histoire de Splat. Nous avons ensuite construit des phrases affirmatives et exclamatives à partir de mots de l’histoire. Nous nous sommes entrainés à les lire avec l’intonation. Nous avons ensuite fait un exercice permettant à chaque enfant de réinvestir ses connaissances.

Merci à Ava et à Eliott qui nous ont apporté des albums en français. Nous n’avons pas eu le temps de les lire, aussi, je les invite à les amener de nouveau la semaine prochaine.

Devoirs pour le 14 octobre 2023

  1. Relire la première partie de l’histoire de Splat le chat avec votre enfant.

Votre enfant peut réécouter l’histoire de Splat en suivant ce lien :

2. Relire les phrases construites en classe (l’exercice est collé dans le cahier). Lire d’abord les phrases puis lire les mots les composant dans le désordre pour s’assurer qu’ils sont bien identifiés.

Bonne semaine à vous et à samedi !

Séance du 7 octobre

Bonjour;

Cette semaine nous avons continué sur le vocabulaire des vêtements et nous avons regardé le conte de la planète des alphas.

Nous commencerons à travailler les sons très prochainement.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès

Devoirs pour le 14 octobre

Bonjour,

Cette semaine nous avons revisé les fonctions principales et découvert les compléments du verbe. Nous ferons des exercices d’application la semaine prochaine.

Comme devoirs, j’aimerais que soient appris la leçon et les mots invariables pour le test.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès

Prim3-séance du 7 octobre

Chers parents,

Aujourd’hui nous avons terminé la leçon sur le nom. Nous avons fait les exercices de la page 25 du fichier.

Nous avons également fait une dictée contenant trois mots invariables.

Pour terminer, nous avons lu le texte page 58.

Pour la semaine prochaine, il faut faire l’exercice n°3p51 et apprendre les mots invariables (les 3 de la dictée).

Bonne semaine à tous,

Virginie

Séance du 30 septembre et devoirs pour le 7 octobre 2023

Chers parents,

Aujourd’hui, pour commencer, nous avons chanté ensemble la chanson de Grégoire écoutée la semaine dernière.

Les enfants ont ensuite raconté un moment important de leur semaine et nous en avons profité pour travailler la syntaxe en construisant oralement des phrases du type : Mercredi, je suis allé(e) à la piscine. Jeudi, je suis allé(e) au parc…

Pour finir, nous avons découvert le premier texte de « Splat le chat ».

Merci à Eliott qui a apporté son livre « Splat et le gang des chats » que nous avons pu lire en classe.

Devoirs pour le 7 octobre 2023

  1. Lire la première partie de l’histoire de Splat le chat avec votre enfant. Le texte est collé dans le cahier. Entourer les mots que votre enfant sait déjà lire. Il s’agit de construire un premier capital commun de mots qui nous servira ensuite de base de travail pour étudier la transcription des sons de la langue française.

Voici un lien qui permettra à votre enfant d’écouter de nouveau cette histoire.

2. Votre enfant peut amener un livre en français qu’il apprécie. Nous le lirons en classe avec plaisir.

Bonne semaine à vous et à samedi !