Bonjour,

Ravie de retrouver les enfants et excellente rentrée à tous.

Nous avons parlé des vacances et des activités de chacun.

Nous avons écrit les mots choisis par les enfants.

Devoirs:

Choisir un mot parmi la liste de mots (voir cahier rouge) et construire une phrase à propos des vacances d’été.

Très bonne semaine à tous,

Florence.

Bonjour,

Aujourd’hui nous avons corrigé les exercices d’évaluation.

Nous avons revu les différents types de courriers et regardé comment écrire une lettre à un/e ami/e.

Nous avons fait la p53 de ‘Mot de Passe’.

Devoirs:

Pour samedi prochain les enfants devront écrire une lettre à un(e) amie(e) en suivant les étapes de 1 à 7 (nous avons fait la préparation en classe).

Je compte sur les enfants pour faire cet exercice car chacun lira sa lettre au prochain cours.

A très vite pour le dernier cours,

Florence

Bonjour,

Pour la leçon d’aujourdhui nous avons travaillé à nouveau sur comment reconnaître les verbes à l’infinitif et les verbes conjugués.

Nous avons corrigé les devoirs et fait des exercices supplémentaires.

Nous avons fait un jeu avec les verbes.

Devoirs:

Faire les exercices d’évaluation de la p38 du manuel Mot de passe: 3, 8 et 10.

Bon weekend,

Florence

Bonjour,

Aujourd’hui nous avons corrigé les exercices et continué à étudier la lettre ‘Ta Lou qui t’aime’ p46. Nous avons aussi discuté des différents types de courriers et vu comment écrire une lettre p40 et 41 de ‘Mot de Passe’.

Nous avons étudié le verbe conjugué et son infinitif p36.

Devoirs:

Faire les exercices 2 et 3 du manuel ‘Mot de Passe’ p36.

Bonne semaine,

Florence

Bonjour,

Samedi dernier nous avons corrigé les exercices (orthographe des mots en o, au et eau).

Nous avons observé et commenté les photos du thème 3 ‘Qu’est-ce qui rend heureux en vacances’ p42 et 43.

Nous avons lu l’histoire ‘Ta Lou qui t’aime’. Nous avons répondu aux questions et commenté l’histoire.

Devoirs:

Faire les exercices 1 et 2 du bas de la page. « J’élargis mon texte » .

À très vite,

Florence.

Bonjour,

Aujourd’hui nous avons évoqué les notions de temps passé, présent, futur, et corrigé tous les exercices.

Nous avons ensuite commencé la p.23 du manuel Mot de Passe: ‘Comment identifier une phrase’.

Devoirs:

Faire les exercices 1,2 et 3 section ‘Je m’entraîne’ du manuel p.23.

Lire ‘Je retiens’.

A samedi prochain,

Florence

Bonjour,

Samedi nous avons corrigé les exercices de la partie’ J’élargis mon lexique’ puis nous avons continué l’étude du texte ‘Le chat botté’.

Nous avons commencé à étudier les temps et fait la p24 de ‘Mot de Passe’.

Devoirs:

Faire les exercices 1,2,3 de ‘Je m’entraîne’ p24. Relire également la partie jaune ‘Je retiens’

Bonne semaine,

Florence

Bonjour,

Aujourd’hui nous avons fait des révisions et terminé tous les exercices du cahier de lecture Sami et Julie.

Nous avons commencé notre nouveau livre et nous avons travaillé sur l’histoire du ‘Chat botté’.

DEVOIRS:

Pour samedi prochain relire l’histoire p18 du Chat botté de ‘Mot de Passe’ et faire les exercices 1,2, 3 et 4 de la p19 ‘j’élargis mon lexique’.

Bon weekend,

Florence

Bonjour,

Samedi nous avons travaillé sur les sons de la p75 de ‘J’apprends à lire’ puis nous avons fait une dictée.

Nous avons enchaîné sur les sons de la p76 et 77 qui étaient les derniers sons de ce livre car samedi prochain nous commencerons à travailler avec ‘Mot de Passe’.

Devoirs:

Pour samedi faire les exercices du cahier de lecture p56, 57 et 58 (nous corrigerons ensemble pour ceux qui n’aurons pas le temps de tout faire).

Bonne fin de semaine,

Florence