De PRIM4

La Fontaine

Chers parents, 

Après un premier demi-trimestre productif au cours duquel vos enfants ont appris beaucoup de choses concernant le roi-soleil, La Fontaine et son entourage, tout en abordant les thèmes de l’anthropomorphisme, la comédie italienne et la versification, nous entamons maintenant la prochaine étape autour des fables. Les enfants sont amenés à commencer l’apprentissage des fables.

Chaque groupe a reçu une fable à apprendre; des copies ont été distribuées en classe et étudiées.  

 (Dans le but de faciliter l’expression orale et la compréhension du texte, nous avons marqué les temps de respiration du texte.)

Ce serait idéal si vous pouviez encourager et aider votre enfant à parcourir le texte plusieurs fois avant le week-end prochain. 

À très bientôt,

Félicité

Devoirs pour le 12 novembre

Bonjour,

Cette semaine nous avons vu la règle du m, b, p et les verbes faire et dire au présent.

Comme devoirs j’aimerais que soient faits les exercices 1, 2, 3, 4, 5 p 174 (dans le manuel), que soient révisés les mots de la dictée et appris les verbes dire et faire.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnes

Devoir pour le 5 novembre

Bonjour,

Lors du dernier cours, nous avons fait notre dictée bilan.

Comme devoirs, j’aimerais que soient appris tous les mots qui ont été mal orthographiés dans la dictée, et que soient révisés les verbes être, avoir, aller et en er au présent.

Je vous souhaite de três bonnes vacances.

Bien cordialement,

Agnès

Projet La Fontaine- 08.10.22

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Nous avons étudié ces dernières semaines le monde de Jean de la Fontaine, les mécènes dont il dépendait, ainsi que l’influence du roi Louis XIV et de sa cour.  Les enfants ont appris comment La Fontaine s’est inspiré d’auteurs grecs comme Esope, Horace et Phèdre, et qu’il était le contemporain de trois autres illustres écrivains : Molière, Boileau, et Racine. Nous avons étudié l’utilisation des masques anthropomorphes pour critiquer les travers d’une société et en établir les différents statuts sociaux. Nous avons aussi abordé le lexique et les dispositifs scéniques du théâtre à l’italienne pour mieux situer l’oeuvre du fabuliste.
Chaque classe a reçu une fable propre en vue de l’apprendre et de la réciter en fin de trimestre . Pour mieux préparer cette étape nous avons regardé la versification des fables et analysé la signification des textes.
L’idée est de voir qui se cache derrière ces personnages hauts en couleur et permettre aux enfants de s’approprier le texte. Leur fable devrait se trouver dans leur cahier d’exercices.  Il serait très utile de lire une ou deux fois le texte avec vos enfants pour les aider à se familiariser avec.  

Bonne soirée,  Félicité

Devoirs pour le 15 octobre


Bonjour,

Cette semaine nous avons travaillé sur les classes grammaticales et la fonction sujet.

Comme devoirs, j’aimerais que soient conjugués au présent les verbes suivants:

ranger et donner

faits les exercices 1, 2, 3 p 107 et 1, 2, 3 p 78

Nous ferons la dictée récapitulative.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès

Fable choisie pour les PRIM3: Le lion et le rat

Il faut, autant qu’on peut, obliger tout le monde,
On a souvent besoin d’un plus petit que soi.
De cette vérité deux fables feront foi,
Tant la chose en preuves abonde.


Entre les pattes d’un lion
Un rat sortit de terre assez à l’étourdie.
Le Roi des animaux, en cette occasion,
Montra ce qu’il était, et lui donna la vie.
Ce bienfait ne fut pas perdu.
Quelqu’un aurait-il jamais cru
Qu’un lion d’un rat eût affaire ?
Cependant il advint qu’au sortir des forêts
Ce lion fut pris dans des rets,
Dont ses rugissements ne le purent défaire.
Sire rat accourut, et fit tant par ses dents
Qu’une maille rongée emporta tout l’ouvrage.


Patience et longueur de temps
Font plus que force ni que rage.

Devoirs pour le 8 octobre

Bonjour,

Cette semaine nous avons fait une dictée et revu les valeurs de la lettre g.

Comme devoirs, j’aimerais que soient faits les exercices 1, 2, 3 p 79 dans le manuel et p 39 (bas de la page) dans le cahier d’activités.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnes

Devoirs pour le 01 octobre

Bonjour,

Cette semaine nous avons révisé la conjugaison des verbes du premier groupe au présent.

Comme devoirs, j’aimerais que soient conjugués au présent les verbes suivants:

partager et aimer

faits les exercices p 30 dans le cahier d’activités (partie sur les verbes en er)

et appris les mots: mais, et, avec.

Nous ferons une petite dictée.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès

Projet culturel La Fontaine

Ce trimestre, en plus des cours de français axés sur l’apprentissage des règles de la langue, les enfants travailleront sur un projet autour des fables de La Fontaine pour découvrir des écrits inscrits dans la culture française. Ce projet est animé par Félicité du Jeu qui interviendra chaque semaine dans la classe:

Samedi, nous avons examiné la biographie de Jean de la Fontaine et le contexte historique de ses fables.  Samedi prochain, nous aborderons la structure, la versification et le message des fables.
Vous trouverez ici des liens vers une copie à télécharger des fables:

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Actualites/99/8/FABLES_2020_1323998.pdf

 ainsi que des liens vers des vidéos animées  https://www.youtube.com/playlist?list=PLc7RQDY0kuTOFv-Yd4nkY_vBY-1tZ15lb

et des chansons.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLSAl-n3Cc1iNgv7WjM8H-Xjoat6AXw1_8

Grégoire chante 6 fables de Jean de La Fontaine Fables de Jean de La Fontaine mises en musique par Grégoire sur l’album « Poésies de notre enfance »

A bientôt,

Félicité

Devoirs pour le 24 septembre

Bonjour,

Cette semaine nous avons commencé en douceur avec de l’oral en parlant des vacances. J’ai été ravie de voir que les enfants se sont bien exprimés et qu’ils sont revenus avec tout leur matériel, MERCI!

Nous ferons une dictée bilan avant chaque vacance afin de faire le point sur ce qui a été appris.

Pour la semaine prochaine, et en préparation de la dictée, doivent être appris les mots suivants: une tortue, une souris, une maison, l’hiver, la salade.

Je vous souhaite une excellente semaine

Bien cordialement,

Agnès