Par Professeur

Séance du 25 novembre et devoirs pour le 2 décembre 2023

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons commencé par faire une dictée de mots fréquents et de phrases. Les phrases dictées ont été imaginées par les élèves, ce qui nous a permis de travailler aussi la syntaxe.

Nous avons ensuite écrit ensemble le résumé du premier chapitre du livre « dix minutes à perdre » de Jean-Christophe Tixier.

Pour finir, nous avons fait un exercice de copie différée à partir de ce texte. Le principe est de ne pas avoir le texte à recopier sous les yeux. Les élèves se déplacent pour consulter le texte et doivent mémoriser l’extrait à copier, repérer les difficultés lexicales et grammaticales puis revenir à leur place pour copier le texte mémorisé. Je félicite le groupe car cet exercice demande beaucoup de concentration et chacun l’a fait avec sérieux.

Devoirs pour le 2 décembre 2023

Conjugaison, orthographe

  1. Complète la fiche sur le présent de l’indicatif des verbes des groupes 1 et 2. (La fiche précédente présentait des défauts d’impressions, je m’en excuse.)
present-de-l’indicatifTélécharger

2. Prépare la dictée de la semaine prochaine :

  • Révise l’orthographe des mots et des phrases que tu n’as pas écrits correctement lors de la dictée du 25 novembre.
  • Apprends les mots de la section 3 (liste des mots les plus fréquents).

Lecture

  1. Relis le premier chapitre du livre « dix minutes à perdre ». 

2. Complète la fiche de suivi de ce chapitre.

dix-minutes-a-perdre__fiche-de-suiviTélécharger

vocabulaire : C’est à toi de choisir les 6 mots à rechercher dans le dictionnaire. Tu en expliqueras le sens à tes camarades samedi. Voici un lien vers un dictionnaire en ligne : https://dictionnaire.lerobert.com

Les personnages à traiter : le narrateur, Félix, les parents de Félix, la voisine

3. Pour les absentes :

  • Recopie le résumé du premier chapitre.
10-minutes-a-perdre_resume_chapitre-1Télécharger

Bonne semaine à tous et à samedi !

Séance du 25 novembre et devoirs pour le 2 décembre 2023

Chers parents,

Aujourd’hui, nous nous sommes exercés à écrire des mots contenant les graphies OI et OU à partir des exercices faits à la maison. Nous avons ensuite fait quelques exercices de lecture. Je félicite les enfants pour la qualité de leur travail !

Nous avons aussi avancé dans la lecture du livre apporté par Adèle : « La reine et les trois soeurs » de Júlia Sardà, un livre aux illustrations magnifiques. Adèle, j’espère que tu apporteras ton livre la prochaine fois pour que nous puissions découvrir la suite.

Devoirs pour le 2 décembre 2023

Compléter les deux fiches d’exercices sur le son [oi] qui sont collées dans le cahier :

une fiche de lecture :

Les graphies écrites en bleu n’ont pas fait l’objet d’une étude en classe, n’hésitez donc pas indiquer le son auquel elles correspondent à votre enfant.

une fiche d’écriture :

Les mots attendus sont : la poire, la boite, un tiroir, le mouchoir (erreur d’article), l’étoile, boire et le poireau. Les enfants devraient pouvoir faire cet exercice sans s’aider de la fiche de lecture. Pensez à bien les encourager à frapper les syllabes et à tracer les « vagues » correspondantes comme sur la photographie ci-dessus si nécessaire.

Bonne semaine à tous et à samedi !

Devoirs pour le 2 décembre

Bonjour,

Cette semaine, nous avons continué de travailler sur les classes grammaticales et les fonctions. Il est très important que les devoirs soient faits.

Comme devoirs, j’aimerais que soit analysée la phrase copiée dans le cahier la semaine dernière.

Rappel :

Apprendre les mots de la liste 2 du jeu suivant (il y aura un test le dernier cours avant les vacances de Noel):

https://www.logicieleducatif.fr/jeu/mots-invariables-les-missions

Reviser les conjugaisons au présent, futur et imparfait en utilisant ce site:

https://www.logicieleducatif.fr/jeux/domaine/conjugaison

Revoir les fonctions et les classes grammaticales.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnes

Séance du 18 novembre et devoirs pour le 25 novembre 2023

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons révisé la syntaxe des phrases interrogatives et le présent de l’indicatif des verbes du 1er et du 2eme groupe.

Nous avons ensuite fait une dictée de mots fréquents et de phrases.

Enfin, nous avons lu le premier chapitre du livre « dix minutes à perdre » de Jean-Christophe Tixier.

Bonne semaine à vous et à samedi.

Devoirs pour le 25 novembre 2023

Grammaire, orthographe et conjugaison :

  1. Complète la fiche sur le présent de l’indicatif des verbes des 1er et 2eme groupes.
  2. Prépare la dictée de la semaine prochaine :
  • Révise l’orthographe des mots et des phrases que tu n’as pas écrits correctement lors de la dictée du 18 novembre.
  • Apprends les mots de la section 2 (liste des mots les plus fréquents).
liste-de-mots-les-plus-frequents-1Télécharger

Lecture

3. Relis le premier chapitre du livre « dix minutes à perdre ».

4. Sur ton cahier, écris quelques phrases sur les points importants du texte. Ces phrases doivent répondre aux questions suivantes :

De qui parle-t-on ?

Quand l’histoire se passe-t-elle ?

Où l’histoire se passe-t-elle ?

Que se passe-t-il ?

Le texte étant long et difficile, je te conseille, si tu le peux, de te faire aider d’un adulte.

Bonne semaine et à samedi !

Séance du 18 novembre et devoirs pour le 25 novembre 2023

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons relu l’histoire de « la planète des Alphas » que nous avions découverte l’année dernière.

Nous avons ensuite découvert le son [oi].

Pour cela, nous avons d’abord classé des illustrations en deux catégories :

  • les mots dans lesquels j’entends le son [ou],
  • les mots dans lesquels j’entends le son [oi].

Nous avons ensuite découvert la transcription de ce nouveau son en lisant la fiche du « roi du volant » puis nous avons proposé des écritures pour certaines syllabes et mots simples contenant les graphies « ou » et « oi ».

Bonne semaine à vous et à samedi !

Devoirs pour le 25 novembre :

  1. Lire la fiche « le roi du volant » à votre enfant. Entourer avec lui les graphies du son [oi].

2. Sur une nouvelle page du cahier, faire deux colonnes (une colonne pour le son [ou] et une colonne pour le son [oi]). Demander à votre enfant d’illustrer les mots suivants et de proposer une écriture pour ces mots.

Il s’agit d’un exercice d’encodage. L’objectif n’est pas nécessairement de proposer une orthographe correcte du mot. L’exercice est réussi lorsque tous les sons sont bien transcrits.

Pour aider votre enfant (notamment pour les mots marqués du signe *), vous pouvez frapper les syllabes orales avec lui et lui demander de transcrire la première puis la seconde syllabe orale.

exemple : VOI-TURE (et non VOI-TU-RE)

  • un loup
  • une poule
  • une mouche
  • un journal *
  • un roi
  • noir
  • une voiture *
  • une étoile *

Votre enfant peut bien sûr amener un livre en classe. Je vous encourage à choisir avec lui un texte court (un album par exemple) afin de pouvoir le lire entièrement en classe.

Prim 1 – 18.11.23

Bonjour,

Aujourd’hui nous avons fait notre dictée de mots puis travaillé sur un nouveau son.

Nous avons fait la p65 de ‘J’apprends à lire’ puis les exercices de la p47 du cahier de lecture.

Devoirs:

Finir la p47 et faire la p48 du cahier de lecture.

Apprendre les mots du son appris aujourd’hui:

Un oeuf – Tes cheveux – Des feux – Du beurre – Heureuse – La couleur

Bonne semaine,

Florence

Séance du 18 novembre- PRIM3

Ce samedi nous avons continué notre leçon sur les verbes du premier groupe (-ER) en faisant les exercices du fichier. Nous avons également fait une dictée afin de découvrir deux nouveaux mots invariables. Enfin nous avons terminé avec des jeux de mots (p67). 

Pour la semaine prochaine:

  • apprendre les nouveaux mots invariables: souvent / très 
  • Réviser les mots invariables vus précédemment (grosse dictée le 9 décembre)
  • Dans le livre, n°3 et 4 p64.

Merci,

Bonne semaine à tous.

Virginie

Séance du 18 novembre- SEC2

Ce samedi nous avons corrigé la grammaire avant de commencer un nouveau chapitre sur l’accord dans le groupe nominal. Concernant le GCSE, nous avons terminé le module 1 et commencé le module 2 avec une discussion sur les activités sportives. 

Pour la semaine prochaine:

  • Grammaire n°4 p86 + toute la page 87
  • Lire n°1 et 4 p34-35 (Studio) 
  • Écriture: quel sport pratiques-tu? À quelle fréquence? Pourquoi aimes-tu ça? Quelles compétences cela te permet-il de développer? Conseillerais-tu ce sport à un(e) ami(e)? 

Merci,

Bonne semaine à tous.

Virginie

Devoir pour le 25 novembre

Bonjour,

Cette semaine, nous avons travaillé sur les classes grammaticales et les fonctions.

Comme devoirs, j’aimerais que soit analysée la phrase copiée dans le cahier.

Rappel :

Apprendre les mots de la liste 2 du jeu suivant (il y aura un test le dernier cours avant les vacances de Noel):

https://www.logicieleducatif.fr/jeu/mots-invariables-les-missions

Reviser les conjugaisons au présent, futur et imparfait en utilisant ce site:

https://www.logicieleducatif.fr/jeux/domaine/conjugaison

Revoir les fonctions et les classes grammaticales.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnes

Séance du 18 novembre

Bonjour,

Cette semaine nous avons commencé à apprendre le vocabulaire des animaux de la campagne et de la forêt et nous avons travaillé la discrimination visuelle.

Pourriez-vous continuer à parler français le plus possible à votre enfant et à réviser les vêtements, les parties du corps et les animaux.

Je vous souhaite une excellente semaine.

Bien cordialement,

Agnès