Bonjour, 

Bonjour,

Felicitations à ceux qui ont fait les devoirs, ça se voit directement ! Pour la semaine prochaine, cela se verra d’autant plus qu’il y a de l’écrit ! N’oubliez pas qu’ils ont besoin de vocabulaire pour pouvoir comprendre ce qu’ils lisent.

Nous avons fait la lecture p.22 et les syllabes de la p.24, et nous avons fait les exercices 1 et 2 p.25.

Nous avons collé le tableau de mots à (re)connaître dans le cahier et avons écrit « et » et « est ».

Nous avons chanté J’aime la galette pour le « tra la la ».

Nous avons aussi lu l’histoire du collectionneur de couleurs.

Bonne semaine, Angèle

Bonjour,

Aujourd’hui, ils ont retravaillé le son « ou » et appris à écrire les chiffres de 1 à 5.

Nous avons également fait un jeu pour comprendre ce qu’est un verbe et un jeu Tumble tree – poser des cartes animaux dans un arbre.

Nous avons lu Dis un mot Tino où certains passages ont été lus par les élèves !

Bonne semaine, Angèle

Aujourd’hui, nous avons consolidé l’apprentissage du son an (an, am, en, em) et appris la marque du pluriel pour les verbes : “ent”.

Ils ont réussi à réécrire des mots en collant des syllabes. Ils ont réalisé les exercices de la p. 34 du Cahier de lecture.

Nous avons chanté et appris à faire les gestes de la chanson “Trois petits chats”

Nous avons lu l’histoire de Petit-Bleu et Petit-Jaune.

Bonne semaine, Angèle

Aujourd’hui, nous avons appris à reconnaître et écrire les sons é et l.

Ça y est, ils savent lire leurs premières syllabes. Pour les mots ce n’est pas encore cela, mais cela va venir !

Pour les devoirs, il y a un mot dans le cahier – syllabes p. 22 et mots (animaux) de la p.17.

Nous avons chanté la semaine des canards.

Nous avons lu l’histoire de Petit-Bleu et Petit-Jaune.

Félicitations pour le taux de présence des enfants et du matériel.

Bonne semaine, Angèle