Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons fait une dictée puis nous sommes revenus sur les points qui nous avaient posé des difficultés. Nous avons ensuite découvert le second chapitre du livre « dix minutes à perdre » de Jean-Christophe Tixier. Pour finir, nous avons fait un petit bac grammatical.

Bonne semaine à tous et à samedi.

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Devoirs pour le 25 novembre 2023

Préparation de la dictée :

• Révise le présent de l’indicatif des verbes avoir et être.
• Révise les mots des trois premières sections (liste des mots les plus fréquents).

Lecture

• Lis le deuxième chapitre du livre « dix minutes à perdre ».
• Recherche la signification des mots soulignés dans le texte. Invente une phrase avec chacun de ces mots. Cette phrase doit en éclairer le sens.

exemple pour le mot généreux :

« Cet homme est généreux. Il passe beaucoup de son temps à aider les autres. »

• Sur ton cahier, écris quelques phrases sur les points importants du texte. Ces phrases doivent répondre aux questions suivantes : 

De qui parle-t-on ?

Quand l’histoire se passe-t-elle ?

Où l’histoire se passe-t-elle ?

Que se passe-t-il ?

Le texte étant long et difficile, je te conseille, si tu le peux, de te faire aider d’un adulte.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons commencé par faire une dictée de mots fréquents et de phrases. Les phrases dictées ont été imaginées par les élèves, ce qui nous a permis de travailler aussi la syntaxe.

Nous avons ensuite écrit ensemble le résumé du premier chapitre du livre « dix minutes à perdre » de Jean-Christophe Tixier.

Pour finir, nous avons fait un exercice de copie différée à partir de ce texte. Le principe est de ne pas avoir le texte à recopier sous les yeux. Les élèves se déplacent pour consulter le texte et doivent mémoriser l’extrait à copier, repérer les difficultés lexicales et grammaticales puis revenir à leur place pour copier le texte mémorisé. Je félicite le groupe car cet exercice demande beaucoup de concentration et chacun l’a fait avec sérieux.

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Devoirs pour le 2 décembre 2023

Conjugaison, orthographe

1. Complète la fiche sur le présent de l’indicatif des verbes des groupes 1 et 2. (La fiche précédente présentait des défauts d’impressions, je m’en excuse.)

2. Prépare la dictée de la semaine prochaine :

• Révise l’orthographe des mots et des phrases que tu n’as pas écrits correctement lors de la dictée du 25 novembre.

• Apprends les mots de la section 3 (liste des mots les plus fréquents).

Lecture

1. Relis le premier chapitre du livre « dix minutes à perdre ». 

2. Complète la fiche de suivi de ce chapitre.

vocabulaire : C’est à toi de choisir les 6 mots à rechercher dans le dictionnaire. Tu en expliqueras le sens à tes camarades samedi. Voici un lien vers un dictionnaire en ligne : https://dictionnaire.lerobert.com

Les personnages à traiter : le narrateur, Félix, les parents de Félix, la voisine

3. Pour les absentes :

• Recopie le résumé du premier chapitre.

Bonne semaine à tous et à samedi !

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons révisé la syntaxe des phrases interrogatives et le présent de l’indicatif des verbes du 1er et du 2eme groupe.

Nous avons ensuite fait une dictée de mots fréquents et de phrases.

Enfin, nous avons lu le premier chapitre du livre « dix minutes à perdre » de Jean-Christophe Tixier.

Bonne semaine à vous et à samedi.

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Devoirs pour le 25 novembre 2023

Grammaire, orthographe et conjugaison :

1. Complète la fiche sur le présent de l’indicatif des verbes des 1er et 2eme groupes.
2. Prépare la dictée de la semaine prochaine :

• Révise l’orthographe des mots et des phrases que tu n’as pas écrits correctement lors de la dictée du 18 novembre.
• Apprends les mots de la section 2 (liste des mots les plus fréquents).

Lecture

3. Relis le premier chapitre du livre « dix minutes à perdre ».

4. Sur ton cahier, écris quelques phrases sur les points importants du texte. Ces phrases doivent répondre aux questions suivantes :

De qui parle-t-on ?

Quand l’histoire se passe-t-elle ?

Où l’histoire se passe-t-elle ?

Que se passe-t-il ?

Le texte étant long et difficile, je te conseille, si tu le peux, de te faire aider d’un adulte.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons lu la fin du livre « dico dingo » puis nous avons travaillé sur le résumé de ce livre.

Pour finir, nous avons repéré les verbes conjugués utilisés dans ce résumé puis nous avons commencé à transposer ce texte au présent de l’indicatif.

Bonne semaine à tous et à samedi !

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Devoirs pour le 18 novembre 2023

1. Terminer la transposition du résumé collé dans le cahier au présent de l’indicatif.

Voici le texte sur lequel nous avons travaillé. Seuls les verbes en caractères gras doivent être transposés au présent.

2. Liste des mots les plus fréquents : Apprendre l’orthographe des mots de la section 1

Vous connaissez déjà beaucoup de ces mots. Je vous conseille de colorier le point en vert lorsque vous êtes certains de connaitre l’orthographe d’un mot et en rouge lorsque vous n’en êtes pas sûrs.

La semaine prochaine, nous ferons une dictée de phrases.

Pour te préparer à la dictée, il te faut réviser les notions travaillées depuis la rentrée :

• Les phrases contiendront un ou plusieurs mots de la section 1 de la liste des mots les plus fréquents.
• Les verbes seront conjugués au présent de l’indicatif.
• Les phrases utiliseront le singulier et le pluriel.
• Les phrases pourront être à la forme interrogative.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons commencé par parler de nos vacances. Nous avons ensuite travaillé sur la conjugaison des verbes au présent de l’indicatif. Enfin, nous avons découvert le troisième chapitre de « dico dingo » et nous avons commencé un projet d’écriture autour de ce texte.

Merci à Land qui nous a présenté un livre : La forêt des nuages. Il s’agit d’un roman qui traite de l’environnement et des espèces animales en voie d’extinction. Pour ceux qui sont intéressés par ce livre et par les autres volumes appartenant à la série des histoires naturelles, vous pouvez trouver plus d’informations sur le site de l’école des loisirs.

Bonne semaine et à bientôt !

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Devoirs pour le 11 novembre 2023

Grammaire

1. Faire les exercices de grammaire. La fiche est collée dans le cahier.

Lecture

1. Relire le chapitre 3 de dico dingo.

2. Pour ceux qui ne l’ont pas fait, je vous invite vivement à préparer la présentation d’un livre en français. Il peut s’agir d’un roman mais aussi d’une bande-dessinée, d’un livre documentaire, d’un magazine que vous appréciez ou même d’un article de journal qui vous a intéressé… L’important est de lire en français et d’échanger autour de nos lectures. Vous pouvez vous aider de la fiche de présentation postée dans les devoirs pour le 4 novembre.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents,

Aujourd’hui, nous avons commencé par corriger les devoirs.

Nous avons ensuite fait un défi lecture puis un petit bac grammatical. Je tiens à féliciter chaque équipe pour ses très bons résultats. Les scores étaient d’ailleurs très serrés !

Bonnes vacances et à bientôt !

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Pour le samedi 4 novembre :

Lecture

1. Relis les chapitres 1 et 2 de Dico Dingo. Nous découvrirons la suite et la fin du texte à la rentrée.
2. Choisis un livre en français que tu apprécies. Tu pourras le présenter à la classe à la rentrée. Si tu as une imprimante, tu peux remplir cette fiche qui t’aidera lors de ta présentation.

Grammaire

3. Fais les exercices suivants. La fiche a été distribuée en classe.

Passe de bonnes vacances et à bientôt !

Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons corrigé l’exercice de transposition de texte. Nous avons ensuite travaillé sur la phrase interrogative et sur les différentes manières possibles de poser une question puis, nous avons enfin fait un jeu qui nous a permis de réinvestir ces compétences.

Enfin, nous avons voté pour la Petite École Flam avec laquelle nous aurons une correspondance cette année. Tous les élèves n’étant pas présents, nous ne sommes pas encore sûrs du pays avec lequel nous travaillerons.

Bonne semaine à vous et à samedi prochain !

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Pour le samedi 14 octobre :

Lecture

1. Relis les chapitres 1 et 2 de Dico Dingo. Nous ferons un défi lecture par équipe samedi prochain.

Grammaire

2. Fais les exercices suivants : (La fiche est collée dans ton cahier, je la poste ici pour les absents.)

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents, 

Aujourd’hui, nous avons travaillé sur l’accord des verbes des différents groupes (troisième personne du singulier et du pluriel).

Nous avons ensuite lu le premier chapitre du livre Dico Dingo.

Bonne semaine à vous et à samedi prochain !

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Pour le samedi 7 octobre :

Lecture

1. Relis les chapitres 1 et 2 de Dico Dingo.
2. Souligne les mots dont tu ne connais pas le sens. Nous en discuterons en classe.

Grammaire

3. Fais l’exercice suivant (L’exercice est collé dans ton cahier.) :

Je te conseille dans un premier temps de faire cet exercice à l’oral en te faisant aider par une personne parlant couramment le français.

Bonne semaine et à samedi !

Chers parents,

J’espère que vous avez passé de bonnes vacances.

Pour cette journée de rentrée, nous avons commencé par parler de nos vacances.

Nous avons ensuite fait un petit jeu d’écriture : « Même pas vrai ! ». Il s’agissait pour chacun d’écrire 6 phrases parlant de ses expériences, phrases parmi lesquelles l’une était un mensonge. Les autres devaient alors deviner quel était le mensonge des autres.

Ensuite, nous avons découvert un extrait d’un nouveau livre, « Dico Dingo » de Pascal Garnier et Jochen Gerner et nous avons travaillé sur le vocabulaire étrange utilisé dans ce texte.

Bonne semaine à vous et à samedi prochain !

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Pour le samedi 30 septembre :

1. Relis le chapitre 2 de Dico Dingo.
2. Recherche la définition du mot rapporteur dans ce dictionnaire en ligne.

https://dictionnaire.lerobert.com

Comme tu le vois, ce mot a plusieurs sens possibles.

Lis la première définition de ce mot. Quels sont les synonymes (= les mots qui ont le même sens) du mot rapporteur ?

Écris une phrase avec tes propres mots pour expliquer ce qu’est un rapporteur une rapporteuse.

3. Pour cet exercice, utiliser les fiches données en classe.

Cherche des mots pour remplacer les mots en caractères gras et donner du sens au texte. Complète le tableau donné en classe avec ces mots.

Bonne semaine à tous et à samedi !